Harmonsko spremljavo k petju v veliki meri uporabljamo pri pedagoškem procesu ob prepevanju otroških pesmi v živo. Na ta način se izognemo petju na playback v razredu. Učenci raje sledijo učitelju, ki poje  v živo in se spremlja z inštrumentom. Tako je proces melodičnega petja ob spremljavi akordov razumljivejši. Hkrati se razvije harmonski posluh, ki zelo pomaga pri iskanju akordov na melodijo. Učbenik ne daje določenih vzorcev za spremljavo, ampak predstavlja samo prve korake, po katerih vsak najde svoj način spremljave petja. Prav tako ne more biti model za učenje glasbe, saj obsega samo del glasbenega znanja, ki ga potrebuje sodobni učitelj glasbenega pouka.

FlipBook

Namen priročnika je različnim akterjem in akterkam s širokega polja znanstvenih disciplin v slovenskem jeziku predstaviti temeljne pojme o odprti znanosti ter približati raziskovalno infrastrukturo in storitve, ki v slovenskem okolju služijo odprti znanosti in se hkrati neločljivo povezujejo z evropskim ter s širšim mednarodnim raziskovalnim prostorom. Cilj je, da vsi, ki delujejo na področju znanosti ali pa se zanimajo za znanstvene izsledke in procese, v katerih ti nastajajo, v njem prepoznajo priložnosti za prispevek k odprti znanosti, se seznanijo z odgovornostmi in najdejo informacije o tem, kje lahko poiščejo podporo ali komu lahko podporo ponudijo in na kakšne načine.

PDF | FlipBook

Fakulteta za vede o zdravju v letu 2024 organizira že sedmo letno konferenco v ciklu letnih konferenc s področja zdravja različnih starostnih skupin, tokrat prvič združujemo dve starostni skupini pod skupno temo »Zdravje delovno aktivnih in starejših odraslih«. Objavljeni povzetki podajajo vpogled v ključne probleme, izzive in priložnosti na področju zdravja delovno aktivnih in starejših odraslih, z osredotočenostjo na kronične bolezni, zdravje marginaliziranih skupin ter specifične potrebe žensk in moških. Obravnavana so tudi vprašanja duševnega zdravja, vpliv prehrane na zdravje ter uporaba sodobnih informacijskih tehnologij za izboljšanje dostopa do zdravstvenih storitev.

PDF | FlipBook

Učbenik Od genov do vedenja in naprej je namenjen študentom Psihologije in Biopsihologije z namenom, da jim bo zbrano gradivo v pomoč pri študiju in delu. Učbenik vključuje poglavja, ki opišejo elementarna, a temeljna področja genetike in osnove dedovanja. Nadaljna poglavja obravnavajo biološko podlago nekaterih poglavitnih vedenj človeka, osebnost ter biologijo najpomembnejših čustvenih, duševnih in kognitivnih motenj. V zadnjem poglavju vas z namenom poznavanja širše perspektive človekovega vedenja na kratko popelje še skozi evolucijo človeka.

PDF | FlipBook

Učbenik obravnava zadovoljstvo zaposlenih pri delu v podjetništvu. Opisani so različni dejavniki, ki so povezani z zadovoljstvom zaposlenih: plača, nagrajevanje v obliki bonitet in pohval, napredovanje na delovnem mestu, izobraževanje, odnosi s sodelavci, letni osebni razgovori z zaposlenimi, delovni pogoji, delovni čas, stalnost zaposlitve, ugled dela, pripadnost zaposlenih podjetju, organizacijsko vzdušje in organizacijska kultura. Poseben poudarek je dan opisu teh dejavnikov za dve generaciji, ki sta prevladujoči na trgu delovne sile: milenijci in generacija Z.

PDF | FlipBook

Visokošolski učbenik je členjen na štiri temeljne sklope, ki se vsebinsko povezujejo. Znotraj vsakega sklopa je predstavljanih več metod oz. strategij. Prvi sklop je splošneje oblikovan in se nanaša na predstavitve argumentov ter sprejemanje drugačnega mnenja drugih. Drugi sklop temelji predvsem na delu z besedilom, v njem so predstavljene tudi bralne učne strategije kot primer izboljšanja bralne motivacije učencev. V tretjem sklopu je pozornost usmerjena predvsem v več načinov skupinskega dela, v zadnjem sklopu pa se seznanimo s tehnikami sproščanja in pomenom njihove uporabe.

PDF | FlipBook

Biti dober glasbenik še ne pomeni biti uspešen na odru, kajti veliko je glasbenikov, ki uspejo za štirimi stenami ali v bolj neformalnih okoliščinah nastopanja odlično igrati/peti, ko pa pridejo na oder, pa ne uspejo pokazati vsega, kar zmorejo. Vesela sem, da vas lahko povabim na potovanje, ki je v meni od nekdaj burilo vprašanja in vnemalo iskre v iskanju odgovorov ter praktičnih rešitev, kako ob muziciranju zasijati zase in za druge, pri čemer me je navdihoval predvsem cilj, kako mlade glasbenike voditi v smeri optimizacije lastnih psihičnih kapacitet z namenom doživljanja zanosa in doseganja glasbene odličnosti.

196 str., 22,50 EUR | Predogled

V učbeniku je v prvem vsebinskem sklopu predstavljena gimnastična terminologija, ki je zelo  pomembna za sporazu-mevanje in razumevanje med praktičnim prikazom učenja posameznih elementov. V drugem delu so opisane praktične vsebine oz. gimnastični elementi na posameznih orodjih moške in ženske športne gimnastike. Vsak gimnastični element ima natančen opis pravilne izvedbe, sledi opis metodičnega postopka učenja elementa in asistence oz. varovanja gimnastičnega elementa, na koncu pa so predstavljene najpogostejše napake, ki se pojavljajo med izvedbo. Da bi bila vsebina še nadzorneje prikazana in razumljivejša, smo posamezne  gimnastične elemente na orodjih opremili s slikovnim materialom.

192 str., 20,00 EUR | Predogled

Telo za uspešno izvedbo plesnih elementov in izogib mišično-skeletnim poškodbam potrebuje primerno razvite osnovne gibalne sposobnosti. Celovito gibalno funkcijo sestavljajo gibljivost in mobilnost, koordinacija in spretnost, funkcionalne sposobnosti, stabilnost in ravnotežje ter jakost in moč. Tako kot hiša ne bo stala brez dobrih temeljev, tudi telo za uspešno plesno vadbo potrebuje dobro postavljene temelje. Treba se je zavedati, da je poškodbe bolje in lažje preprečiti, kot reševati vse težave, do katerih privedejo, ko se zgodijo. Zato se priporoča izvajanje vadbe za prevencijo poškodb, ki ima lahko poleg zmanjšanja možnosti za njihov nastanek tudi pomemben vpliv na uspešnost v plesu.

299 str., 27,50 EUR | Predogled