Page 101 - Glasbenopedagoški zbornik Akademije za glasbo, letnik 16, zvezek 32 ◆ The Journal of Music Education of the Academy of Music in Ljubljana, year 16, issue 32
P. 101
težišča EAS. Netzwerk-arbeit für musikalische bildung in Europa. bibliografija glasbenopedagoškega zbornika akademije za glasbo v ljubljani 1995–2019
Aktuelle hemenschwerpunkte der EAS. 2006, 7, 42–68.
Franz Niermann, Sarah Hennessy, Adri de Vugt in Isolde Malmberg: Projekt
meNet in učni izidi pri izobraževanju učiteljev glasbe. The meNet
project and the Learning Outcomes in music teacher training. 2008, 10,
7–24.
Marčun, Andreja
Pomen glasbene umetnosti v povezavi z naracijo. The importance of music in
conjunction with narration. 2016, 24, 73–86.
Poučevanje učencev s posebnimi potrebami v glasbenih šolah – nekatere
metode in oblike pedagoškega dela. Teaching children with special
needs in music school – some methods and forms of pedagogical work.
2016, 25, 269–286.
Marković, Vedrana
Vloga in pomen urjenja posluha (solfeggio) ter aktivnih učnih procesov v
začetnem obdobju glasbenega izobraževanja. Role and significance of ear
training (solfeggio) and active learning processes in the innitial phase of
music education. 2008, 10, 85–98.
Vpliv slovenske kulture in glasbene pedagogike na razvoj glasbenega
izobraževanja v Črni gori skozi delo Vide Matjan. Influence of Slovenian
culture and music pedagogy on the development of music education in
Montenegro through work of Vida Matjan. 2019, 31, 161–167.
Martinović Bogojević, Jelena
Sabina Vidulin in Jelena Martinović Bogojević: Poučevanje glasbe v
reformiranem izobraževalnem sistemu: izkušnje iz Hrvaške in Črne
gore. Music teaching in a reformed education system: Experience of
Croatia and Montenegro. 2015, 23, 79–93.
Pogledi na osnovno glasbeno izobraževanje v Črni gori in Sloveniji. Views on
the elementary music education in Montenegro and Slovenia. 2016, 25,
305–316.
Mastnak, Wolfgang
Glasbena vzgoja in estetske terapije: integracija in aplikacija. 1995, 1, 28–38.
Medňanská, Irena
System der Grund-kunstschulen im Slowakischen Schulwesen. 2002, 4, 85–
94.
Mihevc, Marija
Sinergija umetnosti v luči gimnazijske glasbene didaktike. Synergy of various
arts in relation to music education in secondary school. 2011, 16, 5–18.
101
Aktuelle hemenschwerpunkte der EAS. 2006, 7, 42–68.
Franz Niermann, Sarah Hennessy, Adri de Vugt in Isolde Malmberg: Projekt
meNet in učni izidi pri izobraževanju učiteljev glasbe. The meNet
project and the Learning Outcomes in music teacher training. 2008, 10,
7–24.
Marčun, Andreja
Pomen glasbene umetnosti v povezavi z naracijo. The importance of music in
conjunction with narration. 2016, 24, 73–86.
Poučevanje učencev s posebnimi potrebami v glasbenih šolah – nekatere
metode in oblike pedagoškega dela. Teaching children with special
needs in music school – some methods and forms of pedagogical work.
2016, 25, 269–286.
Marković, Vedrana
Vloga in pomen urjenja posluha (solfeggio) ter aktivnih učnih procesov v
začetnem obdobju glasbenega izobraževanja. Role and significance of ear
training (solfeggio) and active learning processes in the innitial phase of
music education. 2008, 10, 85–98.
Vpliv slovenske kulture in glasbene pedagogike na razvoj glasbenega
izobraževanja v Črni gori skozi delo Vide Matjan. Influence of Slovenian
culture and music pedagogy on the development of music education in
Montenegro through work of Vida Matjan. 2019, 31, 161–167.
Martinović Bogojević, Jelena
Sabina Vidulin in Jelena Martinović Bogojević: Poučevanje glasbe v
reformiranem izobraževalnem sistemu: izkušnje iz Hrvaške in Črne
gore. Music teaching in a reformed education system: Experience of
Croatia and Montenegro. 2015, 23, 79–93.
Pogledi na osnovno glasbeno izobraževanje v Črni gori in Sloveniji. Views on
the elementary music education in Montenegro and Slovenia. 2016, 25,
305–316.
Mastnak, Wolfgang
Glasbena vzgoja in estetske terapije: integracija in aplikacija. 1995, 1, 28–38.
Medňanská, Irena
System der Grund-kunstschulen im Slowakischen Schulwesen. 2002, 4, 85–
94.
Mihevc, Marija
Sinergija umetnosti v luči gimnazijske glasbene didaktike. Synergy of various
arts in relation to music education in secondary school. 2011, 16, 5–18.
101
