Page 158 - Glasbenopedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani / The Journal of Music Education of the Academy of Music in Ljubljana: Mostovi med formalnim in neformalnim glasbenim izobraževanjem, leto 15, zvezek 31 / Year 15, Issue 31, 2019
P. 158
SBENOPEDAGOŠKI ZBORNIK, 31. zvezek
Zgledi iz tujine
Pregled spletnih strani nekaterih odliènih tujih glasbenih ustanov, nam ponuja vpogled v
pestro paleto glasbeno-izobra evalnih programov. Kot primer izpostavljamo Newyorško
filharmonijo, saj ima izjemno razvito izobra evalno dejavnost, ki je pregledno
predstavljena na spletni strani. Newyorška filharmonija je prve koncerte za mlade
poslušalce priredila e leta 1883, najveèjo popularnost pa so koncerti za mlade poslušalce
dosegli v šestdesetih letih 20. stoletja, ko je Leonard Bernstein z njimi gostoval v seriji
televizijskih oddaj. Newyorška filharmonija pripravlja širok spekter inovativnih
izobra evalnih programov, ki so na spletni strani kategorizirani glede na ciljne skupine
poslušalcev. Osnovno poslanstvo glasbeno-izobra evalnih programov je pribli ati
simfonièno glasbo ljudem vseh starostnih skupin ter jim predstaviti njeno lepoto in moè.
Glavni namen koncertov za mlade poslušalce je bil in ostaja vzbujanje zanimanja za
glasbo pri mladih poslušalcih, postavljanje temeljev za vse ivljenjsko u ivanje ob glasbi
ter vzbujanje elje in potrebe po obiskovanju koncertov (Golobiè, 2016). Znotraj
Newyorške filharmonije deluje izobra evalni oddelek, v katerem deluje pet oseb, poleg
tega pa pri izvedbi projektov sodeluje še 26 umetnikov – pedagogov, ki so sicer èlani
orkestra Newyorške filharmonije. Spletna stran Newyorške filharmonije otrokom in
mladim namenja interaktivni spletni program Kidszone! Online Learning, ki vkljuèuje
številne aplikacije, igre in kvize, preko katerih otroci in mladi na atraktiven in sodoben
naèin sprejemajo glasbene uène vsebine (Newyorška filharmonija, 2019).
Zakljuèek
Na podlagi zbranih informacij ugotavljamo, da je v nacionalnih raziskavah s podroèja
kulturno-umetnostne vzgoje izra en pomen le-te za izboljšanje kakovosti izobra evanja,
dviganje ravni kulturne zavesti, spodbujanje ustvarjalnosti pri otrocih in mladih,
razvijanje posameznikovih potencialov ter razvoj dru be kot celote. Kulturna vzgoja ima
pomembno vlogo pri spodbujanju pozitivnega odnosa do glasbene umetnosti in ljudske
glasbe ter prispeva k vzgoji estetske senzibilnosti in kritiènega vrednotenja med otroki in
mladimi.
Otroci in mladi imajo v Sloveniji številne mo nosti glasbenega udejstvovanja v okviru
kulturno-umetnostne vzgoje, ki se odvijajo tako v osnovnih in nekaterih srednjih šolah kot
tudi v kulturnih ustanovah. V slovenskem izobra evalnem sistemu je glasbena umetnost
umešèena kot obvezni predmet v celotni vertikali osnovnošolskega izobra evanja, kjer
dopolnjuje kulturno in socialno ivljenje, sooblikuje zdravo zvoèno okolje, pri otrocih in
mladih pa spodbuja samodisciplino, kritiènost, ustvarjalnost, estetsko obèutljivost,
umetniško izra anje ter sodelovanje v o jem in širšem dru benem okolju. Poleg tega
imajo otroci in mladi mo nost aktivnega vkljuèevanja v glasbene dejavnosti v okviru
izbirnih predmetov, pevskega zbora in glasbenega šolstva. Na podlagi zgodovinskega
pregleda izvajanja mladinskih koncertov in predstav osrednjih slovenskih glasbenih
institucij smo ugotovili, da so vse ustanove redno prirejale koncerte in predstave za mlado
obèinstvo z namenom vzgajanja bodoèih obiskovalcev koncertnih in opernih prireditev in
dvigovanja zanimanja za klasièno glasbo v najširšem krogu poslušalcev. Na nacionalni
156
Zgledi iz tujine
Pregled spletnih strani nekaterih odliènih tujih glasbenih ustanov, nam ponuja vpogled v
pestro paleto glasbeno-izobra evalnih programov. Kot primer izpostavljamo Newyorško
filharmonijo, saj ima izjemno razvito izobra evalno dejavnost, ki je pregledno
predstavljena na spletni strani. Newyorška filharmonija je prve koncerte za mlade
poslušalce priredila e leta 1883, najveèjo popularnost pa so koncerti za mlade poslušalce
dosegli v šestdesetih letih 20. stoletja, ko je Leonard Bernstein z njimi gostoval v seriji
televizijskih oddaj. Newyorška filharmonija pripravlja širok spekter inovativnih
izobra evalnih programov, ki so na spletni strani kategorizirani glede na ciljne skupine
poslušalcev. Osnovno poslanstvo glasbeno-izobra evalnih programov je pribli ati
simfonièno glasbo ljudem vseh starostnih skupin ter jim predstaviti njeno lepoto in moè.
Glavni namen koncertov za mlade poslušalce je bil in ostaja vzbujanje zanimanja za
glasbo pri mladih poslušalcih, postavljanje temeljev za vse ivljenjsko u ivanje ob glasbi
ter vzbujanje elje in potrebe po obiskovanju koncertov (Golobiè, 2016). Znotraj
Newyorške filharmonije deluje izobra evalni oddelek, v katerem deluje pet oseb, poleg
tega pa pri izvedbi projektov sodeluje še 26 umetnikov – pedagogov, ki so sicer èlani
orkestra Newyorške filharmonije. Spletna stran Newyorške filharmonije otrokom in
mladim namenja interaktivni spletni program Kidszone! Online Learning, ki vkljuèuje
številne aplikacije, igre in kvize, preko katerih otroci in mladi na atraktiven in sodoben
naèin sprejemajo glasbene uène vsebine (Newyorška filharmonija, 2019).
Zakljuèek
Na podlagi zbranih informacij ugotavljamo, da je v nacionalnih raziskavah s podroèja
kulturno-umetnostne vzgoje izra en pomen le-te za izboljšanje kakovosti izobra evanja,
dviganje ravni kulturne zavesti, spodbujanje ustvarjalnosti pri otrocih in mladih,
razvijanje posameznikovih potencialov ter razvoj dru be kot celote. Kulturna vzgoja ima
pomembno vlogo pri spodbujanju pozitivnega odnosa do glasbene umetnosti in ljudske
glasbe ter prispeva k vzgoji estetske senzibilnosti in kritiènega vrednotenja med otroki in
mladimi.
Otroci in mladi imajo v Sloveniji številne mo nosti glasbenega udejstvovanja v okviru
kulturno-umetnostne vzgoje, ki se odvijajo tako v osnovnih in nekaterih srednjih šolah kot
tudi v kulturnih ustanovah. V slovenskem izobra evalnem sistemu je glasbena umetnost
umešèena kot obvezni predmet v celotni vertikali osnovnošolskega izobra evanja, kjer
dopolnjuje kulturno in socialno ivljenje, sooblikuje zdravo zvoèno okolje, pri otrocih in
mladih pa spodbuja samodisciplino, kritiènost, ustvarjalnost, estetsko obèutljivost,
umetniško izra anje ter sodelovanje v o jem in širšem dru benem okolju. Poleg tega
imajo otroci in mladi mo nost aktivnega vkljuèevanja v glasbene dejavnosti v okviru
izbirnih predmetov, pevskega zbora in glasbenega šolstva. Na podlagi zgodovinskega
pregleda izvajanja mladinskih koncertov in predstav osrednjih slovenskih glasbenih
institucij smo ugotovili, da so vse ustanove redno prirejale koncerte in predstave za mlado
obèinstvo z namenom vzgajanja bodoèih obiskovalcev koncertnih in opernih prireditev in
dvigovanja zanimanja za klasièno glasbo v najširšem krogu poslušalcev. Na nacionalni
156
