Page 88 - Razvijanje sporazumevalne zmožnosti s kulturno-umetnostno vzgojo
P. 88
stave
Fotografska razstava
Stevan Čukalac
Srednja šola za oblikovanje Maribor
Izolacija in duh časa skozi fotografski jezik predstavljata posamezne zgodbe
mladostnikov s Srednje šole za oblikovanje Maribor. Predstavljene fotografije
so nastajale in nastale v času izrednih razmer med l. 2020 in 2021, v času, ko je
bila zaradi covida-19 razglašena epidemija. V času, ko je pouk namesto v učil-
nicah potekal na daljavo. V času, ko smo bili ujeti v domače okolje. Slednje
vrstice so delavnici koristile kot izhodišče za prve fotografije. Prvič smo uvi-
deli preživljanje časa v prostoru oseb, ki so kot vizualno dokumentirane skice
ponujale popolnoma drugačno mnenje o dijakih, kot smo jih navajeni v šol-
skem prostoru. Asociacije teh dokumentiranih zgodb so variirale med brue-
glovsko renesančnimi pejsaži, čez romantično intimne trenutke in do skriv-
nostno lynchevskih prizorov. V nadaljevanju so skozi diskusijo, vrednotenje
in »dofotografiranje« nastajali temelji storytellinga. In vsak dijak je fotogra-
firal svojo zgodbo. Temu je po nekaj tednih ustvarjanja s pomočjo mentorja
in njegovega izostrenega očesa ter svetovanja sledilo sklepno dejanje: za-
ključevanje fotografske zgodbe. Delavnica je potekala pod mentorstvom Lu-
ke Dakskoblerja, poklicnega fotografa, in Stevana Čukalca, učitelja na Srednji
šoli za oblikovanje Maribor. S ponosom lahko rečemo, da imamo izjemno ka-
kovostne fotografske zgodbe. V dveh šolskih letih je nastalo 29 fotografskih
zgodb. V vsaki se kaže edinstvena, neponovljiva zgodba.
Ključne besede: fotografija, zgodbe mladostnikov, fotozgodbe, pandemija
covida-19
88
Fotografska razstava
Stevan Čukalac
Srednja šola za oblikovanje Maribor
Izolacija in duh časa skozi fotografski jezik predstavljata posamezne zgodbe
mladostnikov s Srednje šole za oblikovanje Maribor. Predstavljene fotografije
so nastajale in nastale v času izrednih razmer med l. 2020 in 2021, v času, ko je
bila zaradi covida-19 razglašena epidemija. V času, ko je pouk namesto v učil-
nicah potekal na daljavo. V času, ko smo bili ujeti v domače okolje. Slednje
vrstice so delavnici koristile kot izhodišče za prve fotografije. Prvič smo uvi-
deli preživljanje časa v prostoru oseb, ki so kot vizualno dokumentirane skice
ponujale popolnoma drugačno mnenje o dijakih, kot smo jih navajeni v šol-
skem prostoru. Asociacije teh dokumentiranih zgodb so variirale med brue-
glovsko renesančnimi pejsaži, čez romantično intimne trenutke in do skriv-
nostno lynchevskih prizorov. V nadaljevanju so skozi diskusijo, vrednotenje
in »dofotografiranje« nastajali temelji storytellinga. In vsak dijak je fotogra-
firal svojo zgodbo. Temu je po nekaj tednih ustvarjanja s pomočjo mentorja
in njegovega izostrenega očesa ter svetovanja sledilo sklepno dejanje: za-
ključevanje fotografske zgodbe. Delavnica je potekala pod mentorstvom Lu-
ke Dakskoblerja, poklicnega fotografa, in Stevana Čukalca, učitelja na Srednji
šoli za oblikovanje Maribor. S ponosom lahko rečemo, da imamo izjemno ka-
kovostne fotografske zgodbe. V dveh šolskih letih je nastalo 29 fotografskih
zgodb. V vsaki se kaže edinstvena, neponovljiva zgodba.
Ključne besede: fotografija, zgodbe mladostnikov, fotozgodbe, pandemija
covida-19
88
