Page 321 - LanGuide Project: Research and Professional Insights
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Gestor de Contenido LanGuide
Repositorio común para recursos multimedia
El Gestor de Contenido integra un repositorio compartido para almacenar
recursos multimedia, como fotos, vídeos de YouTube, archivos de audio o
textos largos. Los autores pueden acceder directamente al repositorio a tra-
vés del Gestor de Contenidos. La Figura 6.20 del artículo completo muestra
algunos de los recursos creados por los lingüistas del proyecto para usarlos
en los ejercicios.
El repositorio de recursos multimedia ha sido configurado de manera
que cualquiera pueda usar los recursos de cualquier autor, pero solo puede
eliminar o modificar los recursos creados por él. Los autores pueden aso-
ciar un recurso almacenado en el repositorio a un ejercicio específico en el
formulario de la configuración correspondiente del ejercicio.
Evaluación del Gestor de Contenido LanGuide
El Gestor de Contenido ha sido evaluado dos veces. La primera evaluación
se hizo después de publicar la primera versión totalmente operativa y de
depositarla en el servidor definitivo.⁹ y ya había sido usada por los lingüis-
tas del proyecto para crear los primeros ejercicios con la herramienta.
La evaluación se centró en la calidad de uso, la usabilidad y facilidad de
aprendizaje del Gestor de Contenido y la realizaron 12 participantes con
el papel de autores que usaron el sistema para crear y gestionar ejercicios
durante un periodo antes de la evaluación. Todos los participantes tienen
habilidades y experiencia a nivel de usuario en el manejo diario de aplica-
ciones web. Nueve de los 12 participantes eran mujeres y 3 de ellos hom-
bres. Todos ellos tenían conocimientos básicos de la herramienta antes de
comenzar su evaluación. Todos los participantes recibieron credenciales e
instrucciones de acceso, así como un sencillo manual de usuario sobre có-
mo usar la funcionalidad de la aplicación.
Hemos basado la evaluación en un método ampliamente usado llamado
System Usability Scale (sus) (Brooke, 1996). Esta escala sus consta de un
grupo de 10 preguntas, como se muestra en la Tabla 6.1). En el cuestiona-
rio su s los items con número impar están formulados de forma positiva,
mientras que los pares son negativos, para reducir el sesgo de aquiescencia
en las respuestas. Se pidió a los participantes que respondieran según la
escala Likert de cinco puntos —de 1 a 5— que representan respectivamen-
te: «totalmente en desacuerdo», «en desacuerdo», «neutral», «de acuerdo»
y «totalmente de acuerdo». Tras aplicar la formula correspondiente a las
⁹ https://cm.languide.si.
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Repositorio común para recursos multimedia
El Gestor de Contenido integra un repositorio compartido para almacenar
recursos multimedia, como fotos, vídeos de YouTube, archivos de audio o
textos largos. Los autores pueden acceder directamente al repositorio a tra-
vés del Gestor de Contenidos. La Figura 6.20 del artículo completo muestra
algunos de los recursos creados por los lingüistas del proyecto para usarlos
en los ejercicios.
El repositorio de recursos multimedia ha sido configurado de manera
que cualquiera pueda usar los recursos de cualquier autor, pero solo puede
eliminar o modificar los recursos creados por él. Los autores pueden aso-
ciar un recurso almacenado en el repositorio a un ejercicio específico en el
formulario de la configuración correspondiente del ejercicio.
Evaluación del Gestor de Contenido LanGuide
El Gestor de Contenido ha sido evaluado dos veces. La primera evaluación
se hizo después de publicar la primera versión totalmente operativa y de
depositarla en el servidor definitivo.⁹ y ya había sido usada por los lingüis-
tas del proyecto para crear los primeros ejercicios con la herramienta.
La evaluación se centró en la calidad de uso, la usabilidad y facilidad de
aprendizaje del Gestor de Contenido y la realizaron 12 participantes con
el papel de autores que usaron el sistema para crear y gestionar ejercicios
durante un periodo antes de la evaluación. Todos los participantes tienen
habilidades y experiencia a nivel de usuario en el manejo diario de aplica-
ciones web. Nueve de los 12 participantes eran mujeres y 3 de ellos hom-
bres. Todos ellos tenían conocimientos básicos de la herramienta antes de
comenzar su evaluación. Todos los participantes recibieron credenciales e
instrucciones de acceso, así como un sencillo manual de usuario sobre có-
mo usar la funcionalidad de la aplicación.
Hemos basado la evaluación en un método ampliamente usado llamado
System Usability Scale (sus) (Brooke, 1996). Esta escala sus consta de un
grupo de 10 preguntas, como se muestra en la Tabla 6.1). En el cuestiona-
rio su s los items con número impar están formulados de forma positiva,
mientras que los pares son negativos, para reducir el sesgo de aquiescencia
en las respuestas. Se pidió a los participantes que respondieran según la
escala Likert de cinco puntos —de 1 a 5— que representan respectivamen-
te: «totalmente en desacuerdo», «en desacuerdo», «neutral», «de acuerdo»
y «totalmente de acuerdo». Tras aplicar la formula correspondiente a las
⁹ https://cm.languide.si.
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