Page 601 - Istenič Andreja, Gačnik Mateja, Horvat Barbara, Kukanja Gabrijelčič Mojca, Kiswarday Vanja Riccarda, Lebeničnik Maja, Mezgec Maja, Volk Marina. Ur. 2023. Vzgoja in izobraževanje med preteklostjo in prihodnostjo. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 601
Doživljanje in ukrepanje žrtev spletnega nasilja med slovenskimi srednješolci
»Excessive and Problematic Internet Use during the Coronavirus Disease
2019 School Closure: Comparison between Japanese Youth with and wi-
thout Autism Spectrum Disorder.« Frontiers in Public Health 8, 609347.
Kemp, S. 2022. »Digital 2022: Globar Overview Report.« DataReportal, 26. januar.
https://datareportal.com/reports/digital-2022-global-overview-report.
Keršič, M. 2022. »Spletno medvrstniško nasilje med slovenskimi srednješolci.«
Magistrsko delo, Univerza v Mariboru.
Košir, K. 2013. Socialni odnosi v šoli. Maribor: Subkulturni azil, zavod za umetni-
ško produkcijo in založništvo.
Kozmus, A., in M. Pšunder. 2022. »Problemi in dileme povezane s spletnim nasi-
ljem.« V Oblikovanje inovativnih učnih okolij, uredile T. Štemberger, S. Čotar
Konrad, S. Rutar in A. Žakelj, 125–138. Koper: Založba Univerze na Primor-
skem.
Lemenager, T., M. Neer, A. Koopmann, I. Reinhard, E. Georgiadou, A. Müller, F.
Kiefer idr. 2021. »Covid-19 Lockdown Restrictions and Online Media Con-
sumption in Germany.« International Journal of Environmental Research
and Public Health 18 (1): 14.
Maksimović, J., in D. Dimitrijević. 2020. »Meta-Analysis of Peer Violence: Family
and Peers as the Factors that Induce Violent Behaviour.« Sodobna pedago-
gika 71:194–207.
Marzano, G., in J. Lizut. 2018. »Interventing Practices for Cyberbullying Preven-
tion.« Lupine Online Journal of Nursing and Health Care 1 (2). http://dx.doi
.org/10.32474/LOJNHC.2018.01.000108.
Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. B. l. »Evidenca vzgojno-izobra-
ževalnih zavodov in vzgojno-izobraževalnih programov: seznam srednjih
šol.« https://paka3.mss.edus.si/registriweb/Seznam2.aspx?Seznam=3010.
Monks, P. C., S. Robinson in P. Worlidge. 2012. »The Emergence of Cyberbullying:
A Survey of Primary School Pupils’ Perceptions and Experiences.« School
Psychology International 33 (5): 477–491.
Novaković, T., ur. 2019. Odklikni!: ustavimo spletno nasilje nad ženskami in dekleti;
priročnik za policijo in pravosodje. Ljubljana: Fakulteta za družbene vede.
O’Brien, N., in T. Moules. 2010. The Impact of Cyberbullying on Young People’s
Mental Health: Final Report. Cambridge: Anglia Ruskin University.
Olweus, D. 1993. Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Oxford:
Blackwell.
Olweus, D., in S. P. Limber. 2018. »Some Problems with Cyberbullying Research.«
Current Opinion in Psychology 19:139–143
Pečjak, S., T. Pirc in K. Košir. 2021. Medvrstniško nasilje v šoli. Ljubljana: Znan-
stvena založba Filozofske fakultete.
Petek, A. 2019. Odklikni!: ustavimo spletno nasilje nad ženskami in dekleti. Ljub-
ljana: Fakulteta za družbene vede.
Reese, K., J. Marshall in D. McGrath. 2010. »CyberSMART: Cyber Scenario Mode-
ling and Reporting Tool.« Space Dynamics Lab Publications 109:10–15.
601
»Excessive and Problematic Internet Use during the Coronavirus Disease
2019 School Closure: Comparison between Japanese Youth with and wi-
thout Autism Spectrum Disorder.« Frontiers in Public Health 8, 609347.
Kemp, S. 2022. »Digital 2022: Globar Overview Report.« DataReportal, 26. januar.
https://datareportal.com/reports/digital-2022-global-overview-report.
Keršič, M. 2022. »Spletno medvrstniško nasilje med slovenskimi srednješolci.«
Magistrsko delo, Univerza v Mariboru.
Košir, K. 2013. Socialni odnosi v šoli. Maribor: Subkulturni azil, zavod za umetni-
ško produkcijo in založništvo.
Kozmus, A., in M. Pšunder. 2022. »Problemi in dileme povezane s spletnim nasi-
ljem.« V Oblikovanje inovativnih učnih okolij, uredile T. Štemberger, S. Čotar
Konrad, S. Rutar in A. Žakelj, 125–138. Koper: Založba Univerze na Primor-
skem.
Lemenager, T., M. Neer, A. Koopmann, I. Reinhard, E. Georgiadou, A. Müller, F.
Kiefer idr. 2021. »Covid-19 Lockdown Restrictions and Online Media Con-
sumption in Germany.« International Journal of Environmental Research
and Public Health 18 (1): 14.
Maksimović, J., in D. Dimitrijević. 2020. »Meta-Analysis of Peer Violence: Family
and Peers as the Factors that Induce Violent Behaviour.« Sodobna pedago-
gika 71:194–207.
Marzano, G., in J. Lizut. 2018. »Interventing Practices for Cyberbullying Preven-
tion.« Lupine Online Journal of Nursing and Health Care 1 (2). http://dx.doi
.org/10.32474/LOJNHC.2018.01.000108.
Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. B. l. »Evidenca vzgojno-izobra-
ževalnih zavodov in vzgojno-izobraževalnih programov: seznam srednjih
šol.« https://paka3.mss.edus.si/registriweb/Seznam2.aspx?Seznam=3010.
Monks, P. C., S. Robinson in P. Worlidge. 2012. »The Emergence of Cyberbullying:
A Survey of Primary School Pupils’ Perceptions and Experiences.« School
Psychology International 33 (5): 477–491.
Novaković, T., ur. 2019. Odklikni!: ustavimo spletno nasilje nad ženskami in dekleti;
priročnik za policijo in pravosodje. Ljubljana: Fakulteta za družbene vede.
O’Brien, N., in T. Moules. 2010. The Impact of Cyberbullying on Young People’s
Mental Health: Final Report. Cambridge: Anglia Ruskin University.
Olweus, D. 1993. Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Oxford:
Blackwell.
Olweus, D., in S. P. Limber. 2018. »Some Problems with Cyberbullying Research.«
Current Opinion in Psychology 19:139–143
Pečjak, S., T. Pirc in K. Košir. 2021. Medvrstniško nasilje v šoli. Ljubljana: Znan-
stvena založba Filozofske fakultete.
Petek, A. 2019. Odklikni!: ustavimo spletno nasilje nad ženskami in dekleti. Ljub-
ljana: Fakulteta za družbene vede.
Reese, K., J. Marshall in D. McGrath. 2010. »CyberSMART: Cyber Scenario Mode-
ling and Reporting Tool.« Space Dynamics Lab Publications 109:10–15.
601
