Page 526 - Poštuvan Vita, Cerce Mojca. Ur. 2023. Psiholog v dilemi: eticne vsebine in eticna zavest v praksi. Koper: Založba Univerze na Primorskem.

psiholog v dilemi: etične vsebine in etična zavest v praksi

osebne, poklicne, organizacijske in družbene vrednote.
Zagotavljanje visokokakovostnega univerzitetnega študija
psihologije, ki povezuje znanost in prakso, je za nadaljnji razvoj
psihološke stroke in s tem etike delovanja nujen strateški
cilj, v doseganje katerega se moramo aktivno vključiti vsi, ki
izobražujemo za psihološki poklic.
Ključne besede: študijski program psihologije, učni načrt, poučevanje
etičnega ravnanja, etika v raziskovanju, reflektivni strokovnjak

Uvod
Na Oddelku za psihologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (FF
UL) izvajamo študijska programa prve in druge stopnje Psihologija. V tem
poglavju predstavljamo vključevanje etičnih vidikov v vsebine predmetov
obeh stopenj skupaj. Študijska programa ne vključujeta posebnega loče-
nega predmeta, namenjenega izključno etičnim vidikom, temveč načela
etičnega ravnanja, etične dileme in načine njihovega reševanja obravna-
vamo pri različnih predmetih.
V poglavju največ pozornosti namenjamo poučevanju etike v razi-
skovanju in poučevanju etike v praksi. Na oddelku psihološko raziskova-
nje in temeljna področja psihologije prepoznavamo kot ključne za gene-
riranje objektivnih, veljavnih ter zanesljivih sklepov psihološke stroke.
Specifična aplikativna področja temeljne teoretične premise psihologije
aplicirajo na specifičnih področjih delovanja, v okviru katerih pa morajo
upoštevati specifike situacij, stanj in problemov, s katerimi se ukvarjajo.
Še posebej za aplikativne psihološke discipline je pomembno razvijanje
1
kontekstualne občutljivosti strokovnjakov , ki znajo ter zmorejo analizi-
rati in razvijati različne vidike situacije ter implementirati celostne rešit-
ve, ki upoštevajo specifične potrebe vključenih in specifičnost situacij ter
zagotavljajo doseganje ciljev obravnave in hkrati pravičnost v obravna-
vi ter izidih za vse vključene. Etiko razumemo kot preučevanje in presojo
odnosov, vedenja, praks in moralnih sodb (de Graaf, 2019, str. 934), dobre-
ga strokovnjaka na področju psihologije pa kot usposobljenega psihologa,
ki zmore razmišljati in delovati na podlagi uveljavljenih poklicnih vrlin,
upoštevaje celotno situacijo in potrebe vseh udeleženih. Poučevanje etike
razumemo široko, kot vzgojo dobrega strokovnjaka.
1 V poglavju uporabljeni izrazi, ki se nanašajo na osebe in so zapisani v moški slov-
nični obliki, so uporabljeni kot nevtralni za vse spole.

524