Page 120 - Kozel, Lea, Mara Cotič, Amalija Žakelj. 2019. Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 120
loge
Priloga 8 Letna učna priprava za matematiko v 3. razredu osnovne šole: april
Tema Sklop/vsebina (1) Učni cilji, učenci:
Aritmetika Računske operacije in njihove la- 12 – Pisno seštevajo v obsegu do 100
in algebra stnosti brez prehoda in uporabljajo ra-
čunske operacije pri reševanju
– Pisno seštevanje v obsegu do 100 problemov,
brez prehoda
– seštevajo stotice in desetice brez
– Ustno seštevanje stotic in desetic prehoda,
– Prištevanje stotic, desetic in enic
– prištevajo stotice, desetice in enice
trimestnemu številu k poljubnemu trimestnemu številu
– Pisno seštevanje trimestnih števil brez prehoda,
brez prehoda – pisno seštevajo dvomestna in tri-
– Pisno seštevanje dvomestnih in mestna števila v obsegu do 1000
brez prehoda,
trimestnih števil brez prehoda
– Matematični problemi seštevanja – uporabljajo računske operacije pri
reševanju problemov.
v obsegu do 1000 brez prehoda
2 – Narišejo večkotnik, izmerijo dolži-
Geometrija Geometrijske oblike in merjenje ne posameznih stranic večkotnika
in merjenje – Večkotniki oz. robov teles.
– Dolžine stranic in robov 2 – Pisno odštevajo v obsegu do 100
brez prehoda in uporabljajo ra-
Aritmetika Računske operacije in njihove la- čunske operacije pri reševanju
in algebra stnosti problemov,
– Pisno odštevanje v obsegu do 100 – odštevajo stotice in desetice brez
brez prehoda prehoda,
– Ustno odštevanje stotic in desetic – odštevajo stotice, desetice in enice
– Odštevanje stotic, desetic in enic od poljubnega trimestnega števila
brez prehoda,
od trimestnega števila
– Pisno odštevanje trimestnih števil – pisno odštevajo dvomestna in tri-
mestna števila v obsegu do 1000
brez prehoda brez prehoda,
– Matematični problemi odštevanja
– uporabljajo računske operacije pri
v obsegu do 1000 brez prehoda reševanju problemov.
Opombe (1) Število ur.
118
Priloga 8 Letna učna priprava za matematiko v 3. razredu osnovne šole: april
Tema Sklop/vsebina (1) Učni cilji, učenci:
Aritmetika Računske operacije in njihove la- 12 – Pisno seštevajo v obsegu do 100
in algebra stnosti brez prehoda in uporabljajo ra-
čunske operacije pri reševanju
– Pisno seštevanje v obsegu do 100 problemov,
brez prehoda
– seštevajo stotice in desetice brez
– Ustno seštevanje stotic in desetic prehoda,
– Prištevanje stotic, desetic in enic
– prištevajo stotice, desetice in enice
trimestnemu številu k poljubnemu trimestnemu številu
– Pisno seštevanje trimestnih števil brez prehoda,
brez prehoda – pisno seštevajo dvomestna in tri-
– Pisno seštevanje dvomestnih in mestna števila v obsegu do 1000
brez prehoda,
trimestnih števil brez prehoda
– Matematični problemi seštevanja – uporabljajo računske operacije pri
reševanju problemov.
v obsegu do 1000 brez prehoda
2 – Narišejo večkotnik, izmerijo dolži-
Geometrija Geometrijske oblike in merjenje ne posameznih stranic večkotnika
in merjenje – Večkotniki oz. robov teles.
– Dolžine stranic in robov 2 – Pisno odštevajo v obsegu do 100
brez prehoda in uporabljajo ra-
Aritmetika Računske operacije in njihove la- čunske operacije pri reševanju
in algebra stnosti problemov,
– Pisno odštevanje v obsegu do 100 – odštevajo stotice in desetice brez
brez prehoda prehoda,
– Ustno odštevanje stotic in desetic – odštevajo stotice, desetice in enice
– Odštevanje stotic, desetic in enic od poljubnega trimestnega števila
brez prehoda,
od trimestnega števila
– Pisno odštevanje trimestnih števil – pisno odštevajo dvomestna in tri-
mestna števila v obsegu do 1000
brez prehoda brez prehoda,
– Matematični problemi odštevanja
– uporabljajo računske operacije pri
v obsegu do 1000 brez prehoda reševanju problemov.
Opombe (1) Število ur.
118
