Page 9 - Kozel, Lea, Mara Cotič, Amalija Žakelj. 2019. Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 9
znam slik
3.1 Struktura pouka po Kramarju · 22
3.2 Struktura pouka po Strmčniku · 23
3.3 Tradicionalno razmerje dejavnikov pri pouku · 24
3.4 Sodobno razmerje dejavnikov pri pouku · 25
4.1 Prikaz uvajanja sprememb v šolsko prakso · 63
7
3.1 Struktura pouka po Kramarju · 22
3.2 Struktura pouka po Strmčniku · 23
3.3 Tradicionalno razmerje dejavnikov pri pouku · 24
3.4 Sodobno razmerje dejavnikov pri pouku · 25
4.1 Prikaz uvajanja sprememb v šolsko prakso · 63
7
