Page 108 - Kvalitativno pedagoško raziskovanje: od obdelave podatkov do predstavitve ugotovitev

Literatura

Casson, H. N. (2007). Umetnost govora (F. Levstik, prev.). Šola retorike.
Cencič, M. (2001). Življenjska zgodovina na pedagoškem področju. Sodobna pedago-
gika, 52(2), 50–62.
Cencič, M. (2002). Pisanje in predstavljanje rezultatov raziskovalnega dela: kako se na-
piše in predstavi diplomsko delo (nalogo) in druge vrste raziskovalnih poročil. Uni-
verza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta.
Cencič, M. (2009). Kako poteka pedagoško raziskovanje: primer kvantitativne empirične
neeksperimentalne raziskave. Zavod Republike Slovenije za šolstvo.
Cencič, M. (2015). Etično vodenje vzgojno-izobraževalnih ustanov. V T. Grušovnik (ur.),
Obzorja učenja: vzgojno-izobraževalne perspektive (str. 73–85). Univerza na Pri-
morskem, Znanstveno-raziskovalno središče, Univerzitetna založba Annales.
Cencič, M. (2020). Spodbujanje učiteljev v vlogi raziskovalcev. Vzgoja, 22(4), 14–15.
Cerar, M., in Marentič Požarnik, B. (ur.) (1990). Akcijsko raziskovanje v vzgoji in izobraže-
vanju: zbornik kolokvija. Slovensko društvo pedagogov.
Charmaz, K. (2006). Constructinggroundedtheory:Apracticalguidethroughqualitative
analysis. Sage Publications.
Charmaz, K. (2014). Constructing grounded theory. Sage Publications.
Chenail, R. J. (2012). Conducting qualitative data analysis: Reading line-by-line, but
analyzing by meaningful qualitative units. TheQualitativeReport, 17(1), 266–269.
Chilton, P. (2004). Analyzing political discourse: Theory and practice. Routledge.
Cho, J. Y., in Lee, E. H. (2014). Reducing confusion about grounded theory and qua-
litative content analysis: Similarities and differences. Qualitative Report, 19(32),
1–20.
Cooper, S., in Endacott, R. (2007). Generic qualitative research: A design for qualitative
research in emergency care? Emergency Medicine Journal, 24(12), 816–819.
Corbin, J., in Strauss, A. (1990). Grounded theory research: Procedures, canons, and
evaluative criteria. Qualitative Sociology, 12(1), 3–21.
Corbin, J., in Strauss, A. (2008). Basicsofqualitativeresearch:Techniquesandprocedures
for developing grounded theory. Sage Publications.
Creme, P., in Lea, M. R. (2013). Kako pisati na univerzi (M. Mahnič, prev.). Modrijan.
Creswell, J.W.(2008). Educational research: Planning, conducting, and evaluating qua-
litative and quantitative research. Pearson Education International.
Creswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods
approaches (3. izd.). Sage Publications.
Creswell, J. W., in Creswell, J. D. (2018). Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods
Approaches. Sage Publications.
Crosley, J. (2021). What (exactly) is thematic analysis? Plain-language explanation & de-
finition (With examples). Grad Coach. https://gradcoach.com/what-is-thematic-
analysis/
De Bono,E.(2018). Paralelno razmišljanje: od sokratskega do debonovskega razmišlja-
nja (P. Mertelj, prev.). Mladinska knjiga.

108