Page 167 - Pucihar, Ilonka. 2023. Moj prijatelj klavir za učitelje: koncepti, veščine in strategije pouka klavirja. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 167
koncepti in veščine učenja klavirja
Primer 36: Mala razložitev kvintakorda z obrati; štiriglasno
D. R. 1 2 3 5 1245 1 2 4 œ5 1 2 œ3 œ5 œ5 œ3 2 1 œ5 4 2 1 5421 5321
& 44 œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœœ
L. R. 5 4 2 1 5421 5321 5421 1245 1235 1245 1245
Tukaj je razpon med prsti že večji; lateralni gib zapestja bo pomagal
ohraniti linijo prstov in podlakti. Na ton c1 v prvem taktu gre zapestje des-
ne roke rahlo navzdol, nato proti desni in rahlo navzgor na c2. Enako v nas-
lednjih treh taktih, v smeri igranja razložitve navzdol pa obratno. Na enak
način najdemo prožen gib zapestja tudi v levi roki.
Tudi igranje razložitev D7 in zm7 bo pomembno prispevalo k ponotra-
njenju glasbenih vzorcev.
Na igranje razložitev bodo dobro pripravile vaje za širši razpon med
prsti.
Primer 37: Vaje za širši razpon med prsti
12543432 1 {& œ5 œ2 1 2 œ3 2 œ3 œ4 œ5 œ œ œ œ œ œ œ µ
{& c œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ µ œ œ œ
?c œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ µ
? œœœœœœœœ œœœœœœœœ µ
53123234 5
13543432 1
{& 68 1 2 4 5 4 5 1 œœ œœ µ {& œ5 œ3 2 1 2 1 œ5 œ œ œ œ œ µ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœœœœœ µ
? 68 œ œ œ œ œ œ œœœœœœ µ ?œœœœœœ 1
124545
532121 5
Ko učenci dobro obvladajo igranje lestvic in malih razložitev, lahko
začnejo z igranjem velikih razložitev. Te v osnovi vsebujejo podobne ele-
mente kot lestvice – podstavljanje palca in igranje drugih prstov čez pa-
lec, le da gre pri razložitvah za večje razpone. Razložitve, ki imajo v sredini
črno tipko, kot so D-, E- in A-dur ter c-, f- in g-mol, so za začetek enostav-
nejše, ker sredinska črna tipka pripomore k boljšemu vizualnemu in kines-
tetičnemu spominu. Igranje s prsti v bližini črnih tipk bo preprečilo teža-
ve z doseganjem tipk in pripomoglo k bolj tekočemu igranju. Jacobsonova
(2015) predlaga začetek učenja velikih razložitev z levo roko navzdol, saj je
razložitve lažje igrati z levo kot desno roko – namreč, podstavljanje pal-
ca ima v levi roki razpon terce, medtem ko v desni roki razpon kvarte.
Ko je igranje z levo roko udobno, ta desno roko »nauči« pravilnih gibov.
165
Primer 36: Mala razložitev kvintakorda z obrati; štiriglasno
D. R. 1 2 3 5 1245 1 2 4 œ5 1 2 œ3 œ5 œ5 œ3 2 1 œ5 4 2 1 5421 5321
& 44 œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœœ
L. R. 5 4 2 1 5421 5321 5421 1245 1235 1245 1245
Tukaj je razpon med prsti že večji; lateralni gib zapestja bo pomagal
ohraniti linijo prstov in podlakti. Na ton c1 v prvem taktu gre zapestje des-
ne roke rahlo navzdol, nato proti desni in rahlo navzgor na c2. Enako v nas-
lednjih treh taktih, v smeri igranja razložitve navzdol pa obratno. Na enak
način najdemo prožen gib zapestja tudi v levi roki.
Tudi igranje razložitev D7 in zm7 bo pomembno prispevalo k ponotra-
njenju glasbenih vzorcev.
Na igranje razložitev bodo dobro pripravile vaje za širši razpon med
prsti.
Primer 37: Vaje za širši razpon med prsti
12543432 1 {& œ5 œ2 1 2 œ3 2 œ3 œ4 œ5 œ œ œ œ œ œ œ µ
{& c œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ µ œ œ œ
?c œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ µ
? œœœœœœœœ œœœœœœœœ µ
53123234 5
13543432 1
{& 68 1 2 4 5 4 5 1 œœ œœ µ {& œ5 œ3 2 1 2 1 œ5 œ œ œ œ œ µ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœœœœœ µ
? 68 œ œ œ œ œ œ œœœœœœ µ ?œœœœœœ 1
124545
532121 5
Ko učenci dobro obvladajo igranje lestvic in malih razložitev, lahko
začnejo z igranjem velikih razložitev. Te v osnovi vsebujejo podobne ele-
mente kot lestvice – podstavljanje palca in igranje drugih prstov čez pa-
lec, le da gre pri razložitvah za večje razpone. Razložitve, ki imajo v sredini
črno tipko, kot so D-, E- in A-dur ter c-, f- in g-mol, so za začetek enostav-
nejše, ker sredinska črna tipka pripomore k boljšemu vizualnemu in kines-
tetičnemu spominu. Igranje s prsti v bližini črnih tipk bo preprečilo teža-
ve z doseganjem tipk in pripomoglo k bolj tekočemu igranju. Jacobsonova
(2015) predlaga začetek učenja velikih razložitev z levo roko navzdol, saj je
razložitve lažje igrati z levo kot desno roko – namreč, podstavljanje pal-
ca ima v levi roki razpon terce, medtem ko v desni roki razpon kvarte.
Ko je igranje z levo roko udobno, ta desno roko »nauči« pravilnih gibov.
165
