Page 259 - Čotar Konrad Sonja, Borota Bogdana, Rutar Sonja, Drljić Karmen, Jelovčan Giuliana. Ur. 2022. Vzgoja in izobraževanje predšolskih otrok prvega starostnega obdobja. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 259
Slikanice v prvem starostnem obdobju
nih –, ki presegajo njegovo izkušnjo. Dober primer so npr. dela Davida McKe-
eja (1998a; 1998b; 1998c; 1998č) o slončku Elmerju, pri čemer ne gre za skraj-
šave, temveč za postopnost: otrokom v prvem starostnem obdobju so name-
njene kartonke o Elmerjevih barvah, prijateljih . . . v drugem starostnem ob-
dobju pa preide na poslušanje izhodiščne slikanice o vključujočih odnosih.
Kakovostne informativne slikanice se odlikujejo po slikovnem gradivu, ki na-
zorno prikazuje nek predmet (fotografijo ali realistično upodobitev nekega
predmeta ali pojava). Kakovostne slikanice za otroke prvega starostnega ob-
dobja so, ob nesporni jezikovni in likovni podobi, zasnovane tako, da na be-
sedilni in oblikovni ravni otroka spodbujajo k aktivnemu sodelovanju, to-
rej k poslušanju, natančnemu opazovanju ilustracij, sledenju natisnjenemu
besedilu, iskanju informacij v besedilu in sliki ter podajanju odgovorov na
vprašanja.
Zahvala
Avtorici sta prispevek napisali v okviru projekta OBJEM – Bralna pismenost in
razvoj slovenščine (Ozaveščanje, Branje, Jezik, Evalvacija, Modeli), šifra projekta
OP20.01462, vodja dr. Sandra Mršnik, ki ga vodi Zavod RS za šolstvo; naložbo
sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega
sklada.
Za dovoljenje za objavo ilustrativnega gradiva se avtorici zahvaljujeta založ-
bam Mladinska Knjiga, Grafenauer in Miš.
Literatura
Bates, E., in J. C. Goodman. 2001. »On the Inseparability of Grammar and the
Lexicon: Evidence from Acquisition.« V Essential Readings in Developmen-
tal Psychology: Language Development; The Essential Readings, ur. M. Toma-
sello in E. Bates, 134–162. Malden: Blackwell.
Berner, R. S. 2016. Zimski živžav. Ljubljana: Mladinska knjiga.
Bitenc, J. 2007. Kuža Pazi. Ilustrirala D. Simčič. Ljubljana: Erimas.
Carl, E., 1997. Zelo lačna gosenica. Ljubljana: Epta.
Dwyer, J., in B. S. Neuman. 2008. »Selecting Books for Children Birth Through
Four: A Developmental Approach.« Early Childhood Education Journal 35
(6): 489–494.
Ganea, A. P., M. Bloom Picard in J. S. DeLoache. 2008. »Transfer between Picture
Books and the Real World by Very Young Children.« Journal of Cognition
and Development 9 (1): 46–66.
Ganea, A. P., P. Ma in J. S. DeLoache, J. S., 2011. »Young Children’s Learning and
Transfer of Biological Information from Picture Books to Real Animals.«
Child Development 82 (5): 1421–1433.
Grafenauer, N. 2018. Pedenjped. Ilustriral M. Manček. Ljubljana: Grafenauer.
259
nih –, ki presegajo njegovo izkušnjo. Dober primer so npr. dela Davida McKe-
eja (1998a; 1998b; 1998c; 1998č) o slončku Elmerju, pri čemer ne gre za skraj-
šave, temveč za postopnost: otrokom v prvem starostnem obdobju so name-
njene kartonke o Elmerjevih barvah, prijateljih . . . v drugem starostnem ob-
dobju pa preide na poslušanje izhodiščne slikanice o vključujočih odnosih.
Kakovostne informativne slikanice se odlikujejo po slikovnem gradivu, ki na-
zorno prikazuje nek predmet (fotografijo ali realistično upodobitev nekega
predmeta ali pojava). Kakovostne slikanice za otroke prvega starostnega ob-
dobja so, ob nesporni jezikovni in likovni podobi, zasnovane tako, da na be-
sedilni in oblikovni ravni otroka spodbujajo k aktivnemu sodelovanju, to-
rej k poslušanju, natančnemu opazovanju ilustracij, sledenju natisnjenemu
besedilu, iskanju informacij v besedilu in sliki ter podajanju odgovorov na
vprašanja.
Zahvala
Avtorici sta prispevek napisali v okviru projekta OBJEM – Bralna pismenost in
razvoj slovenščine (Ozaveščanje, Branje, Jezik, Evalvacija, Modeli), šifra projekta
OP20.01462, vodja dr. Sandra Mršnik, ki ga vodi Zavod RS za šolstvo; naložbo
sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega
sklada.
Za dovoljenje za objavo ilustrativnega gradiva se avtorici zahvaljujeta založ-
bam Mladinska Knjiga, Grafenauer in Miš.
Literatura
Bates, E., in J. C. Goodman. 2001. »On the Inseparability of Grammar and the
Lexicon: Evidence from Acquisition.« V Essential Readings in Developmen-
tal Psychology: Language Development; The Essential Readings, ur. M. Toma-
sello in E. Bates, 134–162. Malden: Blackwell.
Berner, R. S. 2016. Zimski živžav. Ljubljana: Mladinska knjiga.
Bitenc, J. 2007. Kuža Pazi. Ilustrirala D. Simčič. Ljubljana: Erimas.
Carl, E., 1997. Zelo lačna gosenica. Ljubljana: Epta.
Dwyer, J., in B. S. Neuman. 2008. »Selecting Books for Children Birth Through
Four: A Developmental Approach.« Early Childhood Education Journal 35
(6): 489–494.
Ganea, A. P., M. Bloom Picard in J. S. DeLoache. 2008. »Transfer between Picture
Books and the Real World by Very Young Children.« Journal of Cognition
and Development 9 (1): 46–66.
Ganea, A. P., P. Ma in J. S. DeLoache, J. S., 2011. »Young Children’s Learning and
Transfer of Biological Information from Picture Books to Real Animals.«
Child Development 82 (5): 1421–1433.
Grafenauer, N. 2018. Pedenjped. Ilustriral M. Manček. Ljubljana: Grafenauer.
259
