Page 134 - Štemberger Tina, Čotar Konrad Sonja, Rutar Sonja, Žakelj Amalija. Ur. 2022. Oblikovanje inovativnih učnih okolij. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 134
reja Kozmus in Mateja Pšunder
zaradi t. i. »tehnološkega« vidika. Vendar pa raziskovalci glede tega niso pov-
sem enotni; nekateri so slednje potrdili (Pšunder in Kozmus 2018; Wang idr.
2009), spet drugi pa med učenci niso potrdili razlik po spolu (Li 2007). Po
nekaterih raziskavah so pogosteje žrtve spletnega nasilja tudi istospolno
usmerjeni (Elipe, Munozmin in Rey 2018).
Zaključek
Spletno nasilje je v primerjavi s tradicionalnim nasiljem relativno nova oblika
nasilja, zato v zvezi z njim obstajajo številne dileme in problemi, porajajo
pa se tudi vedno novi. Namen pričujočega prispevka je bil na osnovi ana-
lize spoznanj številnih sodobnih raziskav o spletnem nasilju prikazati neka-
tere izmed njih. Zaradi prostorske omejenosti vseh gotovo nismo zajeli v na-
veden prispevek, izpostavili pa smo tiste, na katere moramo biti, po našem
mnenju, v zvezi s spletnim nasiljem še posebej pozorni. Opozorili smo, da se
problem pojavlja že pri opredeljevanju spletnega nasilja, pri poznavanju de-
janj, ki le-to konstituirajo, in pri opredeljevanju obsega spletnega nasilja. Prav
tako smo prikazali nekatere specifike spletnega nasilja, zaradi katerih prihaja
do problema njegove (ne)obvladljivosti v praksi, ter izpostavili problem ne-
poznavanja posledic in dejavnikov tveganja, ki so v ozadju spletnega nasilja.
Prepričani smo, da je poznavanje problemov oz. dilem, ki se v teoriji in pra-
ksi pojavljajo v povezavi s spletnim nasiljem, nepogrešljiva in dragocena po-
moč pri prepoznavanju nasilja v praksi, pri oblikovanju smernic za njegovo
preprečevanje in pri ustrezni intervenciji.
Literatura
Aboujaoude, Elias, Matthew W. Savage, Vladan Starcevic in Wael Salame. 2015.
»Cyberbullying: Review of an Old Problem Gone Viral.« Journal of Adole-
scent Health 57 (1): 10–18.
Aoyama, Ikuku, in Tony L. Talbert. 2010. »Cyberbullying Internationally Icrea-
sing: New Challenges in the Technology Generation.« V Adolescent Online
Social Communication and Behavior: Relationship Formation on the Internet,
ur. Robert Zheng, Jason Burrow-Sanchez in Clifford Drew, 183–201. Her-
shey, NY: Information Science Reference.
Brighi, Antonella, Giannino Melotti, Annalisa Guarini, Maria Luisa Genta, Rosa-
rio Ortega Joaquín Mora-Merchán, Peter K. Smith in Fran Thompson. 2012.
»Self-Esteem and Loneliness in Relation to Cyberbullying in Three Euro-
pean Countries.« V Cyberbullying in the Global Playground: Research from
International Perspectives, ur. Qing Li, Donna Cross in Peter K. Smith, 32–56.
Chichester: Wiley-Blackwell.
Cheng, Ying-Yao, Li-Ming Chen, Kun-Shia Liu in Yi-Ling Chen. 2011. »Develop-
134
zaradi t. i. »tehnološkega« vidika. Vendar pa raziskovalci glede tega niso pov-
sem enotni; nekateri so slednje potrdili (Pšunder in Kozmus 2018; Wang idr.
2009), spet drugi pa med učenci niso potrdili razlik po spolu (Li 2007). Po
nekaterih raziskavah so pogosteje žrtve spletnega nasilja tudi istospolno
usmerjeni (Elipe, Munozmin in Rey 2018).
Zaključek
Spletno nasilje je v primerjavi s tradicionalnim nasiljem relativno nova oblika
nasilja, zato v zvezi z njim obstajajo številne dileme in problemi, porajajo
pa se tudi vedno novi. Namen pričujočega prispevka je bil na osnovi ana-
lize spoznanj številnih sodobnih raziskav o spletnem nasilju prikazati neka-
tere izmed njih. Zaradi prostorske omejenosti vseh gotovo nismo zajeli v na-
veden prispevek, izpostavili pa smo tiste, na katere moramo biti, po našem
mnenju, v zvezi s spletnim nasiljem še posebej pozorni. Opozorili smo, da se
problem pojavlja že pri opredeljevanju spletnega nasilja, pri poznavanju de-
janj, ki le-to konstituirajo, in pri opredeljevanju obsega spletnega nasilja. Prav
tako smo prikazali nekatere specifike spletnega nasilja, zaradi katerih prihaja
do problema njegove (ne)obvladljivosti v praksi, ter izpostavili problem ne-
poznavanja posledic in dejavnikov tveganja, ki so v ozadju spletnega nasilja.
Prepričani smo, da je poznavanje problemov oz. dilem, ki se v teoriji in pra-
ksi pojavljajo v povezavi s spletnim nasiljem, nepogrešljiva in dragocena po-
moč pri prepoznavanju nasilja v praksi, pri oblikovanju smernic za njegovo
preprečevanje in pri ustrezni intervenciji.
Literatura
Aboujaoude, Elias, Matthew W. Savage, Vladan Starcevic in Wael Salame. 2015.
»Cyberbullying: Review of an Old Problem Gone Viral.« Journal of Adole-
scent Health 57 (1): 10–18.
Aoyama, Ikuku, in Tony L. Talbert. 2010. »Cyberbullying Internationally Icrea-
sing: New Challenges in the Technology Generation.« V Adolescent Online
Social Communication and Behavior: Relationship Formation on the Internet,
ur. Robert Zheng, Jason Burrow-Sanchez in Clifford Drew, 183–201. Her-
shey, NY: Information Science Reference.
Brighi, Antonella, Giannino Melotti, Annalisa Guarini, Maria Luisa Genta, Rosa-
rio Ortega Joaquín Mora-Merchán, Peter K. Smith in Fran Thompson. 2012.
»Self-Esteem and Loneliness in Relation to Cyberbullying in Three Euro-
pean Countries.« V Cyberbullying in the Global Playground: Research from
International Perspectives, ur. Qing Li, Donna Cross in Peter K. Smith, 32–56.
Chichester: Wiley-Blackwell.
Cheng, Ying-Yao, Li-Ming Chen, Kun-Shia Liu in Yi-Ling Chen. 2011. »Develop-
134
