Page 202 - Retar, Iztok. 2022. Zgodnje gibalno učenje in poučevanje. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 202
dnje gibalno učenje in poučevanje
Strel, J., in Šturm, J. (1981). Zanesljivost in struktura nekaterih motoričnih sposobnosti
in morfoloških značilnosti šestinpolletnih učencev in učenk. Ljubljana, Slovenija: In-
štitut za kineziologijo, Fakulteta za telesno kulturo.
Strmčnik, F. (2001). Didaktika: osrednje teoretične dileme. Ljubljana, Slovenija: Znan-
stveni inštitut Filozofske fakultete.
Svetlik, I., in Pavlin, S. (2004). Izobraževanje in raziskovanje za družbo znanja:
demokratizacija, profesionalizacija in odpiranje v svet. Teorija in praksa, 41(1/29),
199–211.
Škof, B. (2017). Šport po meri otrok in mladostnikov. Ljubljana, Slovenija: Univerza v
Ljubljani, Fakulteta za šport.
Štiblar-Martinčič, D., Cör, A., Cvetko, E., Marš, T., in Legan, M. (2008). Anatomi-
ja, histologija in fiziologija. Ljubljana, Slovenija: Medicinska fakulteta Univerze v
Ljubljani; Maribor, Slovenija: Medicinska fakulteta Univereze v Mariboru; Izola,
Slovenija: Fakulteta za vede o zdravju Univerze na Primorskem.
Štrucl, M. (1999). Fiziologija živčevja. Ljubljana, Slovenija: Medicinski razgledi.
Tancig, S. (1996). Razlage psihologije gibalnega poučevanja: teorija gibalnega
programa, teorija sheme in neopiagetova teorija. Psihološka obzorja, 5(4), 105–116.
Tanner, J. M. (1978). Foetus into man: Physical growth form conception to maturity.
London, Anglija: Open Books.
Thorndike, E. (1908). The effect of practice in the case of a purely intellectual
function. American Journal of Psyhology, 19(3), 374–384.
Ušaj, A. (2003). Kratek pregled osnov športnega treniranja. Ljubljana, Slovenija:
Fakulteta za šport.
Videmšek, M., in Cemič, A. (1991). Analiza in primerjava dveh različnih modelov
obravnavanja motoričnih sposobnosti pet in pol letnih otrok (Magistrska naloga).
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport, Ljubljana.
Videmšek, M., in Jovan N. (2002). Čarobni svet igral in športnih pripomočkov. Ljub
ljana, Slovenija: Fakulteta za šport, Inštitut za šport.
Videmšek, M., in Pišot, R. (2007). Šport za najmlajše. Ljubljana, Slovenija: Univerza v
Ljubljani, Fakulteta za šport, Inštitut za šport.
Videmšek, M., in Visinski, M. (2011). Športne dejavnosti predšolskih otrok. Ljublja-
na, Slovenija: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport, Inštitut za šport in Zavod za
šport Republike Slovenije.
202
Strel, J., in Šturm, J. (1981). Zanesljivost in struktura nekaterih motoričnih sposobnosti
in morfoloških značilnosti šestinpolletnih učencev in učenk. Ljubljana, Slovenija: In-
štitut za kineziologijo, Fakulteta za telesno kulturo.
Strmčnik, F. (2001). Didaktika: osrednje teoretične dileme. Ljubljana, Slovenija: Znan-
stveni inštitut Filozofske fakultete.
Svetlik, I., in Pavlin, S. (2004). Izobraževanje in raziskovanje za družbo znanja:
demokratizacija, profesionalizacija in odpiranje v svet. Teorija in praksa, 41(1/29),
199–211.
Škof, B. (2017). Šport po meri otrok in mladostnikov. Ljubljana, Slovenija: Univerza v
Ljubljani, Fakulteta za šport.
Štiblar-Martinčič, D., Cör, A., Cvetko, E., Marš, T., in Legan, M. (2008). Anatomi-
ja, histologija in fiziologija. Ljubljana, Slovenija: Medicinska fakulteta Univerze v
Ljubljani; Maribor, Slovenija: Medicinska fakulteta Univereze v Mariboru; Izola,
Slovenija: Fakulteta za vede o zdravju Univerze na Primorskem.
Štrucl, M. (1999). Fiziologija živčevja. Ljubljana, Slovenija: Medicinski razgledi.
Tancig, S. (1996). Razlage psihologije gibalnega poučevanja: teorija gibalnega
programa, teorija sheme in neopiagetova teorija. Psihološka obzorja, 5(4), 105–116.
Tanner, J. M. (1978). Foetus into man: Physical growth form conception to maturity.
London, Anglija: Open Books.
Thorndike, E. (1908). The effect of practice in the case of a purely intellectual
function. American Journal of Psyhology, 19(3), 374–384.
Ušaj, A. (2003). Kratek pregled osnov športnega treniranja. Ljubljana, Slovenija:
Fakulteta za šport.
Videmšek, M., in Cemič, A. (1991). Analiza in primerjava dveh različnih modelov
obravnavanja motoričnih sposobnosti pet in pol letnih otrok (Magistrska naloga).
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport, Ljubljana.
Videmšek, M., in Jovan N. (2002). Čarobni svet igral in športnih pripomočkov. Ljub
ljana, Slovenija: Fakulteta za šport, Inštitut za šport.
Videmšek, M., in Pišot, R. (2007). Šport za najmlajše. Ljubljana, Slovenija: Univerza v
Ljubljani, Fakulteta za šport, Inštitut za šport.
Videmšek, M., in Visinski, M. (2011). Športne dejavnosti predšolskih otrok. Ljublja-
na, Slovenija: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport, Inštitut za šport in Zavod za
šport Republike Slovenije.
202
