Page 77 - Zadravec Šedivy, N., in V. Poštuvan, ur. 2022. Samomorilno vedenje mladostnikov. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 77
ušnje preteklih let
Od leta 2013 pa do leta 2021 je v natečaju sodelovalo več kot 144 učencev in dijakov,
ki so pripravili 119 različnih prispevkov. Natančneje – v šolskem letu 2013/14 smo prejeli 25
prispevkov, v šolskem letu 2017/2018 je na natečaj prispelo 17 prispevkov od 23 učencev
in dijakov, v šolskem letu 2018/2019 je 34 učencev in dijakov sodelovalo s 27 prispevki,
naslednje šolsko leto smo prejeli 27 različnih prispevkov, ki jih je oblikovali 36 učencev
in dijakov, šolsko leto 2020/2021 pa je v natečaju sodelovalo 26 učencev in dijakov, ki so
pripravili 23 različnih prispevkov.
Pesem Sanje mrtve deklice (Nikolina Gramc):
»Pogrešam svetlobo ljubezni,
ki mi je včasih sijala na dušo.
Pogrešam mnogo ljudi,
tudi neznancev.
Pogrešam zvok iskrenega smeha,
ki zvončklja v mojih ušesih.
Pogrešam občutek, svežega vetra na mojem obrazu.
Najbolj pa pogrešam sebe, ko se še nisem skrivala v mraku.«
Teme, ki jih prispevki naslavljajo, zajemajo predvsem opisovanje soočanja in premagova-
nja lastnih stisk. Mladostniki nam preko proze, poezije ali videa zaupajo stiske, s katerimi
so še ali pa se še vedno soočajo, težke življenjske okoliščine, v katerih so se znašli, težave
s samopodobo, z medvrstniškimi odnosi ter s kompleksnimi odnosi znotraj družine. Po-
kažejo pa nam tudi svoje razmisleke in načine, kako se s stiskami in težkimi življenjskimi
okoliščinami soočajo, kaj jim je pomaga, da stiske premagajo, da ohranijo upanje za boljšo
prihodnost ter vzdržujejo moč za nadaljevanje.
75
Od leta 2013 pa do leta 2021 je v natečaju sodelovalo več kot 144 učencev in dijakov,
ki so pripravili 119 različnih prispevkov. Natančneje – v šolskem letu 2013/14 smo prejeli 25
prispevkov, v šolskem letu 2017/2018 je na natečaj prispelo 17 prispevkov od 23 učencev
in dijakov, v šolskem letu 2018/2019 je 34 učencev in dijakov sodelovalo s 27 prispevki,
naslednje šolsko leto smo prejeli 27 različnih prispevkov, ki jih je oblikovali 36 učencev
in dijakov, šolsko leto 2020/2021 pa je v natečaju sodelovalo 26 učencev in dijakov, ki so
pripravili 23 različnih prispevkov.
Pesem Sanje mrtve deklice (Nikolina Gramc):
»Pogrešam svetlobo ljubezni,
ki mi je včasih sijala na dušo.
Pogrešam mnogo ljudi,
tudi neznancev.
Pogrešam zvok iskrenega smeha,
ki zvončklja v mojih ušesih.
Pogrešam občutek, svežega vetra na mojem obrazu.
Najbolj pa pogrešam sebe, ko se še nisem skrivala v mraku.«
Teme, ki jih prispevki naslavljajo, zajemajo predvsem opisovanje soočanja in premagova-
nja lastnih stisk. Mladostniki nam preko proze, poezije ali videa zaupajo stiske, s katerimi
so še ali pa se še vedno soočajo, težke življenjske okoliščine, v katerih so se znašli, težave
s samopodobo, z medvrstniškimi odnosi ter s kompleksnimi odnosi znotraj družine. Po-
kažejo pa nam tudi svoje razmisleke in načine, kako se s stiskami in težkimi življenjskimi
okoliščinami soočajo, kaj jim je pomaga, da stiske premagajo, da ohranijo upanje za boljšo
prihodnost ter vzdržujejo moč za nadaljevanje.
75
