Page 33 - Drobnič Janez, Pelc Stanko, Kukanja Gabrijelčič Mojca, Česnik Katarina, Cotič Nastja, Volmut Tadeja. Ur. 2023. Vzgoja in izobraževanje v času covida-19. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 33
Vpliv prvega in drugega vala epidemije
covida-19 na izvajanje kurikularnih
dejavnosti v vrtcu
Moris Baša
Univerza v Mariboru
moris.basa@student.um.si
Maja Hmelak
Univerza v Mariboru
maja.hmelak@um.si
V prispevku predstavljamo rezultate raziskave o vplivu prvega in drugega vala
epidemije covida-19 na izvajanje kurikularnih dejavnosti v vrtcu. V teoretičnem
delu predstavljamo spremembe, ki so se uveljavile v vrtcih med obravnavanim
časom epidemije, ter njihov vpliv na samo predšolsko vzgojo in izvajanje ku-
rikularnih dejavnosti. V drugem delu pa predstavljamo rezultate raziskave, ki
nam je med drugim pokazala, da prva dva vala epidemije nista izrazito vpli-
vala na pogostost izvajanja dejavnosti, poleg tega pri izvajanju slednjih večina
vzgojiteljev ni zaznala večjih težav. Ugotovili smo tudi, da je dejavnosti v manj-
ših vzgojnih skupinah lažje izvajati, a so posledice tega tako pozitivne kot tudi
negativne. Pri izvajanju dejavnosti, ki je v času epidemije nekoliko pogosteje
potekalo na prostem, pa vzgojitelji med drugimi opozarjajo na težavo spro-
tnega spreminjanja in dopolnjevanja le-teh zaradi pogostih menjavanj otrok
znotraj skupin.
Ključne besede: epidemija, covid-19, predšolska vzgoja, javni vrtci, izvajanje de-
javnosti
Teoretični uvod
Ob koncu leta 2019 se je pojavil nov koronavirus, poznan pod imenom SARS-
CoV-2 (angl. Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2) (Nacionalni in-
štitut za javno zdravje 2021). V Sloveniji smo prvo okužbo z njim potrdili 4.
marca 2020 (Ministrstvo za zdravje B. l.). Pojavitev koronavirusa ni otežila le
vsakdanjega življenja, ampak se je odražala tudi na gospodarskem, social-
nem, ekonomskem in političnem področju. Zvrstili so se številni vali nove ko-
ronavirusne bolezni. Prva dva vala (spomladi in jeseni 2020) pa sta zahtevala
sprejetje pomembnih ukrepov in usmeritev z namenom preprečevanja šir-
jenja virusa. Eno izmed mnogih področij, na katerem so se uveljavile nove
usmeritve, ki so zaposlenim spremenile delo v tem času, so tudi vrtci. Ker
Drobnič, J., S. Pelc, M. Kukanja Gabrijelčič, K. Česnik, N. Cotič in T. Volmut, ur. 2023. Vzgoja in izobraževanje
v času covida-19: odzivi in priložnosti za nove pedagoške pobude. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
https://doi.org/10.26493/978-961-293-170-4.33-45
covida-19 na izvajanje kurikularnih
dejavnosti v vrtcu
Moris Baša
Univerza v Mariboru
moris.basa@student.um.si
Maja Hmelak
Univerza v Mariboru
maja.hmelak@um.si
V prispevku predstavljamo rezultate raziskave o vplivu prvega in drugega vala
epidemije covida-19 na izvajanje kurikularnih dejavnosti v vrtcu. V teoretičnem
delu predstavljamo spremembe, ki so se uveljavile v vrtcih med obravnavanim
časom epidemije, ter njihov vpliv na samo predšolsko vzgojo in izvajanje ku-
rikularnih dejavnosti. V drugem delu pa predstavljamo rezultate raziskave, ki
nam je med drugim pokazala, da prva dva vala epidemije nista izrazito vpli-
vala na pogostost izvajanja dejavnosti, poleg tega pri izvajanju slednjih večina
vzgojiteljev ni zaznala večjih težav. Ugotovili smo tudi, da je dejavnosti v manj-
ših vzgojnih skupinah lažje izvajati, a so posledice tega tako pozitivne kot tudi
negativne. Pri izvajanju dejavnosti, ki je v času epidemije nekoliko pogosteje
potekalo na prostem, pa vzgojitelji med drugimi opozarjajo na težavo spro-
tnega spreminjanja in dopolnjevanja le-teh zaradi pogostih menjavanj otrok
znotraj skupin.
Ključne besede: epidemija, covid-19, predšolska vzgoja, javni vrtci, izvajanje de-
javnosti
Teoretični uvod
Ob koncu leta 2019 se je pojavil nov koronavirus, poznan pod imenom SARS-
CoV-2 (angl. Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2) (Nacionalni in-
štitut za javno zdravje 2021). V Sloveniji smo prvo okužbo z njim potrdili 4.
marca 2020 (Ministrstvo za zdravje B. l.). Pojavitev koronavirusa ni otežila le
vsakdanjega življenja, ampak se je odražala tudi na gospodarskem, social-
nem, ekonomskem in političnem področju. Zvrstili so se številni vali nove ko-
ronavirusne bolezni. Prva dva vala (spomladi in jeseni 2020) pa sta zahtevala
sprejetje pomembnih ukrepov in usmeritev z namenom preprečevanja šir-
jenja virusa. Eno izmed mnogih področij, na katerem so se uveljavile nove
usmeritve, ki so zaposlenim spremenile delo v tem času, so tudi vrtci. Ker
Drobnič, J., S. Pelc, M. Kukanja Gabrijelčič, K. Česnik, N. Cotič in T. Volmut, ur. 2023. Vzgoja in izobraževanje
v času covida-19: odzivi in priložnosti za nove pedagoške pobude. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
https://doi.org/10.26493/978-961-293-170-4.33-45
