Page 126 - Glasbenopedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani / The Journal of Music Education of the Academy of Music in Ljubljana: Mostovi med formalnim in neformalnim glasbenim izobraževanjem, leto 15, zvezek 31 / Year 15, Issue 31, 2019
P. 126
SBENOPEDAGOŠKI ZBORNIK, 31. zvezek

Slika 2: Kola fotografij iz projekta »Poklonimo jim pesem«

Fotografije: arhiv avtorja

Vpliv projekta Poklonimo jim pesem na druge projekte
Projekt Poklonimo jim pesem (Let’s give them a song) je bil iz razliènih vidikov
predstavljen širši javnosti na lokalnem, nacionalnem in mednarodnem nivoju (npr.
Veršnik, 2008c; 2008d; 2009a; 2009b; 2010), na povabilo pa tudi študentom in drugim
slušateljem z namenom osvešèanja oz. izobra evanja (Veršnik, 2012 in 2013). Po
predstavitvi dokumentarnih posnetkov projekta na mednarodnem simpoziju v Ljubljani
(13.7.2008) je Anthony Seeger, eden najvidnejših predstavnikov sodobne
etnomuzikologije, dejal:
Èestitke za vašo predstavitev. Zdaj bi morali iti na Ministrstvo za izobra evanje [znanost
in šport] in jim pokazati vaš predstavitveni video. Povejte jim: ‘Poglejte, kaj lahko glasba
dose e, vi pa zmanjšujete ure glasbene vzgoje v vzgojno-izobra evalnem programu in
poveèujete ure matematike, jezikov in drugih predmetov na raèun glasbenega
izobra evanja. To delamo tudi v Zdru enih dr avah [Amerike], vendar obstajajo
utemeljeni razlogi za ohranitev glasbe v šolskem kurikulumu.9

9 »Congratulations for your presentation. Now you should go to the Ministry of Education and show them
your demonstration video. Tell them: ‘Look what is music able to achieve, but you reduce lessons of
music from school education programs and increase mathematics, languages and other subjects at the
expense of music education.’ We are doing this in the United States too, but there are good reasons to
maintain music in school curricula.« (Seeger, osebna komunikacija, 13. 7. 2008).

124
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131