Page 142 - Retar, Iztok. 2022. Zgodnje gibalno učenje in poučevanje. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 142
dnje gibalno učenje in poučevanje
Pripomočki, orodja, rekviziti in drugi mediji so ključnega pomena za ka-
kovostno poučevanje. Izbor učnih pripomočkov je odvisen od številnih de-
javnikov, kot so npr.: starost oz. razvojna stopnja, gibalno predznanje, vzdušje,
počutje, motivacija. Pomembni sta tudi faza učnega procesa (učenje, ponavlja-
nje, urjenje, tekmovanje. ..) in faza vadbene enote (uvodni, glavni ali zaključni
del). Upoštevati je potrebno še izbrane vsebine, prostorske možnosti in razpo-
ložljivost sredstev. Pomembna je tudi uravnoteženost med sprostilnimi gibal-
nimi vsebinami (energijska komponenta gibanja) in vsebinami, pri katerih se
učenec posveča gibalnemu učenju (informacijska komponenta gibanja).
142
Pripomočki, orodja, rekviziti in drugi mediji so ključnega pomena za ka-
kovostno poučevanje. Izbor učnih pripomočkov je odvisen od številnih de-
javnikov, kot so npr.: starost oz. razvojna stopnja, gibalno predznanje, vzdušje,
počutje, motivacija. Pomembni sta tudi faza učnega procesa (učenje, ponavlja-
nje, urjenje, tekmovanje. ..) in faza vadbene enote (uvodni, glavni ali zaključni
del). Upoštevati je potrebno še izbrane vsebine, prostorske možnosti in razpo-
ložljivost sredstev. Pomembna je tudi uravnoteženost med sprostilnimi gibal-
nimi vsebinami (energijska komponenta gibanja) in vsebinami, pri katerih se
učenec posveča gibalnemu učenju (informacijska komponenta gibanja).
142
