Page 268 - LanGuide Project: Research and Professional Insights
P. 268
zetki v slovenščini
kakšen tip vaj bo podpirala aplikacija, in ker smo že pripravile številne vaje,
ki kasneje niso mogle biti vključene v aplikacijo, smo se odločile, da veči-
noma oblikujemo vaje tipov type in, multiple choice in match. Iz tega razloga
zagotovo manjkajo vaje za bralno in slušno razumevanje ter vaje za samo-
stojno tvorjenje besedila, vendar bi morala imeti aplikacija za takšne tipe
vaj ustrezne mehanizme za preverjanje rešitev, ki bi tudi predvidevale več
možnih odgovorov. Iz istega razloga so vaje večinoma slovnične, saj nismo
vedele, ali bo aplikacija podpirala slike, videe in zvočne posnetke, česar ab-
solutno primanjkuje v aplikaciji in kar je hkrati tudi vsebinska pomanjklji-
vost. Vaje iz aplikacije bi morale biti dosegljive tudi preko računalnika, saj
se s telefona včasih slabo vidi, za marsikaterega uporabnika pa je uporaba
računalnika bolj praktična, zato bi bilo v prihodnje smiselno vzpostaviti
oboje.
Pri vsebinskih pomanjkljivostih lahko izpostavimo najprej to, da je pre-
več slovničnih vaj, kar je tudi pogojeno s tehničnimi pomanjkljivostmi.
Vaje so zato suhoparne in večinoma namenjene utrjevanju snovi ter raz-
vijanju slovnične zmožnosti, kar je sicer pomembna komponenta jezikov-
nega pouka, ne pa edina, saj primanjkuje vaj za slušno, bralno in pisno
sporazumevanje. Pri slovnici še najmanj manjkajo vaje za stopnjevanje pri-
devnikov, utrjevanje razlik med rodilnikom in tožilnikom, utrjevanje razlik
med mestnikom in tožilnikom, modalni glagoli, velelnik in osebni zaimki v
1., 2. in 4. sklonu. Vaje so številčno neuravnotežene po ravneh, največ jih je
za a2, vendar bi veliko vaj z ravni a2 lahko vključili v raven a1, kar bomo
v prihodnosti tudi storili.
Kot največjo prednost pa avtorice vidimo to, da je taka aplikacija sploh
nastala, saj specifičnih aplikacij za učenje slovenščine, predvsem za razvi-
janje jezika stroke, ni veliko. Ob pomoči učitelja so take vaje lahko dobra
osnova za utrjevanje snovi, pripravo na izpit ipd.
Zagotovo se vsako stvar da izboljšati, zato menimo, da bi lahko aplika-
cijo smiselno nadgradili. Predlogi za nadgradnjo so tako tehnične kot vse-
binske narave. Prva in najpomembnejša je ta, da bi bila aplikacija dosto-
pna za vse sisteme mobilnih naprav in tudi za računalnik, saj bi to omo-
gočilo enostavnejšo uporabo za vse, ki si želijo učenja slovenščine, saj ne-
katerim bolj ustreza delo z računalnikom, drugim pa s telefonom. Vaje bi
si morale slediti po zaporedju, ki ga avtor določi, ne pa naključno, kot je
to trenutno v aplikaciji, saj bi s tem uporabnik svoje znanje vsebinsko in
slovnično nadgrajeval, kar je za učenje jezika veliko bolje kot reševanje na-
ključnih vaj. Tudi vizualna podoba aplikacije bi morala biti bolj grafično in
barvno dodelana, navodila poudarjena, dodani oblački z navodili/s pregle-
268
kakšen tip vaj bo podpirala aplikacija, in ker smo že pripravile številne vaje,
ki kasneje niso mogle biti vključene v aplikacijo, smo se odločile, da veči-
noma oblikujemo vaje tipov type in, multiple choice in match. Iz tega razloga
zagotovo manjkajo vaje za bralno in slušno razumevanje ter vaje za samo-
stojno tvorjenje besedila, vendar bi morala imeti aplikacija za takšne tipe
vaj ustrezne mehanizme za preverjanje rešitev, ki bi tudi predvidevale več
možnih odgovorov. Iz istega razloga so vaje večinoma slovnične, saj nismo
vedele, ali bo aplikacija podpirala slike, videe in zvočne posnetke, česar ab-
solutno primanjkuje v aplikaciji in kar je hkrati tudi vsebinska pomanjklji-
vost. Vaje iz aplikacije bi morale biti dosegljive tudi preko računalnika, saj
se s telefona včasih slabo vidi, za marsikaterega uporabnika pa je uporaba
računalnika bolj praktična, zato bi bilo v prihodnje smiselno vzpostaviti
oboje.
Pri vsebinskih pomanjkljivostih lahko izpostavimo najprej to, da je pre-
več slovničnih vaj, kar je tudi pogojeno s tehničnimi pomanjkljivostmi.
Vaje so zato suhoparne in večinoma namenjene utrjevanju snovi ter raz-
vijanju slovnične zmožnosti, kar je sicer pomembna komponenta jezikov-
nega pouka, ne pa edina, saj primanjkuje vaj za slušno, bralno in pisno
sporazumevanje. Pri slovnici še najmanj manjkajo vaje za stopnjevanje pri-
devnikov, utrjevanje razlik med rodilnikom in tožilnikom, utrjevanje razlik
med mestnikom in tožilnikom, modalni glagoli, velelnik in osebni zaimki v
1., 2. in 4. sklonu. Vaje so številčno neuravnotežene po ravneh, največ jih je
za a2, vendar bi veliko vaj z ravni a2 lahko vključili v raven a1, kar bomo
v prihodnosti tudi storili.
Kot največjo prednost pa avtorice vidimo to, da je taka aplikacija sploh
nastala, saj specifičnih aplikacij za učenje slovenščine, predvsem za razvi-
janje jezika stroke, ni veliko. Ob pomoči učitelja so take vaje lahko dobra
osnova za utrjevanje snovi, pripravo na izpit ipd.
Zagotovo se vsako stvar da izboljšati, zato menimo, da bi lahko aplika-
cijo smiselno nadgradili. Predlogi za nadgradnjo so tako tehnične kot vse-
binske narave. Prva in najpomembnejša je ta, da bi bila aplikacija dosto-
pna za vse sisteme mobilnih naprav in tudi za računalnik, saj bi to omo-
gočilo enostavnejšo uporabo za vse, ki si želijo učenja slovenščine, saj ne-
katerim bolj ustreza delo z računalnikom, drugim pa s telefonom. Vaje bi
si morale slediti po zaporedju, ki ga avtor določi, ne pa naključno, kot je
to trenutno v aplikaciji, saj bi s tem uporabnik svoje znanje vsebinsko in
slovnično nadgrajeval, kar je za učenje jezika veliko bolje kot reševanje na-
ključnih vaj. Tudi vizualna podoba aplikacije bi morala biti bolj grafično in
barvno dodelana, navodila poudarjena, dodani oblački z navodili/s pregle-
268
