Page 142 - Kozel, Lea, Mara Cotič, Amalija Žakelj. 2019. Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 142
nsko kazalo Strmčnik, F., 21–23, 27–29, 32, 36, 37,
49–51, 53, 59, 60, 69, 70, 75, 77, 91,
Lebarič, N., 73 92, 100
Leonard, D. C., 34–36
Lepičnik Vodopivec, J., 11 Špijunović, K., 100
Lipman, M., 101 Šteh, B., 62
MacGregor, M., 86 Šverc, M., 31
Magajna, Z., 89 Tagg, J., 11
Mager, R., 91 Terhart, E., 68
Marentič Požarnik, B., 29–33, 36, 38, 54, Thiessen, D., 11, 46
Tomić, A., 43, 44, 81, 105
55, 57–62, 75, 76, 99, 109 Tyack, D., 59
Maričić, S., 100 Tyler, R. W., 83
Marton, F., 30 Valenčič Zuljan, M., 11, 19, 48, 62, 75
McCarthey, S. J., 59 Van Erpel, F., 63–65
McClleland, D. C., 41 Van Laat, W. A. M., 63
Mohorič, G., 22, 23 Van Oers, H. J. M., 101
Muršak, J., 48 Veenman, S., 11
Mutić, S., 60 Vygotsky, L. S., 39, 54, 55, 57, 58
Niemi, H., 66 Wallace, M., 47
Oja, S., 39 Wells, G., 58
Paul, R., 100, 101 Werner, J., 29, 37
Pavlov, I. P., 32 Wiliam, D., 14
Peklaj, C., 11, 45–48, 51–53, 55–57, 71, 72 Williams, W. H., 86
Petek, D., 43 Yager, R. E., 56
Peterson, P. L., 59 Zabukovec, V., 38–42
Piaget, J., 32, 39, 54, 55, 57 Žakelj, A., 13, 15, 17–19, 33, 73, 85, 86, 99
Plut-Pregelj, L., 12, 43, 53–55, 58, 61, 62
Pollard, A., 47
Popper, L., 55
Price, E., 86
Pulec Lah, S, 104
Razdevšek Pučko, C., 48
Reder, L. M., 59
Reitsma, E., 63–65
Rupnik Vec, T., 100, 101, 104
Rutar Ilc, Z., 12, 20, 22, 23, 68
Rychen, D., 45
Salganik, L. H., 45
Saljö, R., 30
Schollaert, R., 62, 64
Schön, D. A., 61
Secada, W. G., 86
Sentočnik, S., 37, 65, 67, 74
Sprinthall, N. A., 39
Sprinthall, R. C., 39

140
   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147