Page 296 - Glasbenopedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani / The Journal of Music Education of the Academy of Music in Ljubljana, leto 12, zvezek 25 / Year 12, Issue 25, 2016
P. 296
SBENOPEDAGOŠKI ZBORNIK, 25. zvezek
Riassunto
La primavera dei popoli ha portato con sé una decisa valorizzazione della musica e la
conseguente fondazione di scuola musicali nel Litorale. Sino ad oggi il nostro sapere sulla
scolarizzazione musicale è frutto di ricerche che hanno trovato pubblicazione in diversi
articoli sparsi che affrontavano determinati segmenti, spesso connotati linguisticamente.
Nel suo saggio l’autrice mette a confronto le proposte di materie musicali nelle allora
scuole superiori austriache (dai ginnasi alle scuole magistrali) e successivamente indaga la
fondazione di scuole musicali autonome. Nell’articolo si compone così una panoramica
completa dell’offerta formativa in cui sono considerate le scuole musicali italiane, slovene
e tedesche.
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Riassunto
La primavera dei popoli ha portato con sé una decisa valorizzazione della musica e la
conseguente fondazione di scuola musicali nel Litorale. Sino ad oggi il nostro sapere sulla
scolarizzazione musicale è frutto di ricerche che hanno trovato pubblicazione in diversi
articoli sparsi che affrontavano determinati segmenti, spesso connotati linguisticamente.
Nel suo saggio l’autrice mette a confronto le proposte di materie musicali nelle allora
scuole superiori austriache (dai ginnasi alle scuole magistrali) e successivamente indaga la
fondazione di scuole musicali autonome. Nell’articolo si compone così una panoramica
completa dell’offerta formativa in cui sono considerate le scuole musicali italiane, slovene
e tedesche.
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