Page 108 - Volk, Marina, Štemberger, Tina, Sila, Anita, Kovač, Nives. Ur. 2021. Medpredmetno povezovanje: pot do uresničevanja vzgojno-izobraževalnih ciljev. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 108
ej Plevnik
nega znanja«. Projekt je trajal od 1. 3. do 31. 7. 2017, vodilna organizacija je
bila Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, kot partnerja projekta pa
sta bili vključeni tudi organizaciji Playness, izobraževanje in razvoj, d. o. o., ter
Glasbena šola Koper Scuola di musica Capodistria. Projekt sta sofinancirali
Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.
Postopek zbiranja podatkov
Povabilo na meritve smo posredovali vsem učencem GŠ Koper v aprilu 2016.
Učence, ki so se odzvali povabilu, smo natančneje seznanili s projektno vse-
bino in od njihovih staršev pridobili pisna soglasja za sodelovanje v ome-
njenih meritvah. Udeleženci so v juniju 2016 izvedli več sklopov meritev. V
prispevku predstavljamo rezultate dveh gibalnih testov za merjenje koordi-
nacije oko – roka, in sicer testa »neritmično udarjanje« (angl. Unritmically Ta-
ping/Finger Nose Test) (Metikoš idr. 1989, 27) ter testa »met žogice v steno«
(angl. Hand Wall Toss Test) (Nizam idr. 2018). Oba testa predstavljata z glasbe-
nim izvajanjem povezano testiranje gibalnih spretnosti (angl. music-related
motor skills).
Vzorec
V predstavljeni študiji je sodelovalo 32 mladih glasbenikov v starosti od 7 do
16 let iz Glasbene šole Koper. Značilnosti vzorca so predstavljene v pregled-
nici 3. 31 učencev (96,9 ) je navedlo, da je njihova dominantna roka desna.
Udeleženci so igrali naslednje glasbene inštrumente: bariton (1), flavto (12),
kitaro (3), klarinet (2), klavir (6), kljunasto flavto (1), 2 saksofon (2), tolkala (3),
trobento (1) in tubo (1).
Preglednica 3 Značilnosti vzorca glede na razred inštrumenta, starost in spol
Razred Starost* Moški Spol (n) Starost (let)
inštrumenta Ženske Skupaj Najmanjša Največja
, ± ,
. razred , ± ,
. razred
. razred , ± ,
. razred , ± ,
razred , ± ,
. razred , ± ,
Skupaj , ± ,
Opombe * Aritmetična sredina ± standardni odklon.
106
nega znanja«. Projekt je trajal od 1. 3. do 31. 7. 2017, vodilna organizacija je
bila Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, kot partnerja projekta pa
sta bili vključeni tudi organizaciji Playness, izobraževanje in razvoj, d. o. o., ter
Glasbena šola Koper Scuola di musica Capodistria. Projekt sta sofinancirali
Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.
Postopek zbiranja podatkov
Povabilo na meritve smo posredovali vsem učencem GŠ Koper v aprilu 2016.
Učence, ki so se odzvali povabilu, smo natančneje seznanili s projektno vse-
bino in od njihovih staršev pridobili pisna soglasja za sodelovanje v ome-
njenih meritvah. Udeleženci so v juniju 2016 izvedli več sklopov meritev. V
prispevku predstavljamo rezultate dveh gibalnih testov za merjenje koordi-
nacije oko – roka, in sicer testa »neritmično udarjanje« (angl. Unritmically Ta-
ping/Finger Nose Test) (Metikoš idr. 1989, 27) ter testa »met žogice v steno«
(angl. Hand Wall Toss Test) (Nizam idr. 2018). Oba testa predstavljata z glasbe-
nim izvajanjem povezano testiranje gibalnih spretnosti (angl. music-related
motor skills).
Vzorec
V predstavljeni študiji je sodelovalo 32 mladih glasbenikov v starosti od 7 do
16 let iz Glasbene šole Koper. Značilnosti vzorca so predstavljene v pregled-
nici 3. 31 učencev (96,9 ) je navedlo, da je njihova dominantna roka desna.
Udeleženci so igrali naslednje glasbene inštrumente: bariton (1), flavto (12),
kitaro (3), klarinet (2), klavir (6), kljunasto flavto (1), 2 saksofon (2), tolkala (3),
trobento (1) in tubo (1).
Preglednica 3 Značilnosti vzorca glede na razred inštrumenta, starost in spol
Razred Starost* Moški Spol (n) Starost (let)
inštrumenta Ženske Skupaj Najmanjša Največja
, ± ,
. razred , ± ,
. razred
. razred , ± ,
. razred , ± ,
razred , ± ,
. razred , ± ,
Skupaj , ± ,
Opombe * Aritmetična sredina ± standardni odklon.
106
