Page 214 - LanGuide Project: Research and Professional Insights
P. 214
umat în română
Preluarea şi utilizarea documentelor elaborate pe baza
programului Erasmus+ în pregătirea exerciţiilor de mobilitate
LanGuide
Ivo Fabijanić
Scopul articolului este de a prezenta etapele de pregătire a exerciţiilor pe
domeniul mobilitate pentru cele trei grupe de utilizatori ai aplicaţiei Lan-
Guide – personalul administrativ, profesori universitari şi studenţi (în ci-
clul de licenţă sau absolvenţi), cu diferite nivele de stăpânire a limbii (de
bază, intermediar, avansat), participanţi în proiectul LanGuide – Eras-
mus+ (k a2-h e-01/19) finanţat de Comisia Europeană. Pornind de la moti-
vul specific de dezvoltare a abilităţilor de tehnologie digitală, ţinta pregă-
tirii de exerciţii pentru mobilitate a fost de a integra cât mai multe docu-
mente şi informaţii despre o varietate de proiecte de mobilitate anterioare,
iniţiate, susţinute şi fondate de Comisia Europeană (din cadrul proiectelor
Erasmus+), punând astfel accent pe predarea şi îmbunătăţirea/asimilarea
de noţiuni despre terminologia specifică mobilităţii, expresii şi locuţiuni,
promovarea chestiunilor socioeducaţionale, culturale, interculturale şi de
comunicare de calitate, atât pentru utilizatorul individual, cât şi pentru un
grup de utilizatori. Proiectul LanGuide a reunit echipe şi parteneri lingvişti
şi i t, în scopul pregătirii de exerciţii pentru învăţarea limbilor străine şi
îmbunătăţirea abilităţilor de comunicare în limbi străine (scriere, vorbire,
ascultare şi citire). Echipele de lingvişti sunt reprezentate de partenerii
din România (Universitatea Transilvania din Braşov), Slovenia (Universi-
tatea Primorska) şi Croaţia (Universitatea din Zadar şi Universitatea din
Rijeka), iar echipele i t sunt reprezentate de partenerii din Spania (Uni-
versitatea din Castilla-La Mancha), Croaţia (Universitatea din Rijeka) şi
Suedia (Universitatea Mälardalen). În pregătirea exerciţiilor de învăţare
mobilă (m-learning) a limbii de pe aplicaţia LanGuide, au fost vizate trei
categorii de utilizatori: studenţi, profesori universitari şi personalul admi-
nistrativ al universităţii. Pentru fiecare categorie de utilizatori, aplicaţia
a fost gândită să conţină şi să ofere exerciţii de limbă potrivite nivelului
de competenţe şi abilităţii selectate (ex: nivele de competenţă de bază, in-
termediar şi avansat şi abilităţi de scriere, vorbire şi ascultare cu tipuri
de exerciţii axate pe vocabular specific). Din moment ce LanGuide este
special concepută pentru învăţarea limbii engleze pentru specialişti (e sp),
împreună cu alte câteva limbi, au fost alese patru domenii pentru atingerea
scopului – engleza academică, engleza administrativă sau de secretariat,
engleza pentru mobilitate şi engleza din domeniul i t.
214
Preluarea şi utilizarea documentelor elaborate pe baza
programului Erasmus+ în pregătirea exerciţiilor de mobilitate
LanGuide
Ivo Fabijanić
Scopul articolului este de a prezenta etapele de pregătire a exerciţiilor pe
domeniul mobilitate pentru cele trei grupe de utilizatori ai aplicaţiei Lan-
Guide – personalul administrativ, profesori universitari şi studenţi (în ci-
clul de licenţă sau absolvenţi), cu diferite nivele de stăpânire a limbii (de
bază, intermediar, avansat), participanţi în proiectul LanGuide – Eras-
mus+ (k a2-h e-01/19) finanţat de Comisia Europeană. Pornind de la moti-
vul specific de dezvoltare a abilităţilor de tehnologie digitală, ţinta pregă-
tirii de exerciţii pentru mobilitate a fost de a integra cât mai multe docu-
mente şi informaţii despre o varietate de proiecte de mobilitate anterioare,
iniţiate, susţinute şi fondate de Comisia Europeană (din cadrul proiectelor
Erasmus+), punând astfel accent pe predarea şi îmbunătăţirea/asimilarea
de noţiuni despre terminologia specifică mobilităţii, expresii şi locuţiuni,
promovarea chestiunilor socioeducaţionale, culturale, interculturale şi de
comunicare de calitate, atât pentru utilizatorul individual, cât şi pentru un
grup de utilizatori. Proiectul LanGuide a reunit echipe şi parteneri lingvişti
şi i t, în scopul pregătirii de exerciţii pentru învăţarea limbilor străine şi
îmbunătăţirea abilităţilor de comunicare în limbi străine (scriere, vorbire,
ascultare şi citire). Echipele de lingvişti sunt reprezentate de partenerii
din România (Universitatea Transilvania din Braşov), Slovenia (Universi-
tatea Primorska) şi Croaţia (Universitatea din Zadar şi Universitatea din
Rijeka), iar echipele i t sunt reprezentate de partenerii din Spania (Uni-
versitatea din Castilla-La Mancha), Croaţia (Universitatea din Rijeka) şi
Suedia (Universitatea Mälardalen). În pregătirea exerciţiilor de învăţare
mobilă (m-learning) a limbii de pe aplicaţia LanGuide, au fost vizate trei
categorii de utilizatori: studenţi, profesori universitari şi personalul admi-
nistrativ al universităţii. Pentru fiecare categorie de utilizatori, aplicaţia
a fost gândită să conţină şi să ofere exerciţii de limbă potrivite nivelului
de competenţe şi abilităţii selectate (ex: nivele de competenţă de bază, in-
termediar şi avansat şi abilităţi de scriere, vorbire şi ascultare cu tipuri
de exerciţii axate pe vocabular specific). Din moment ce LanGuide este
special concepută pentru învăţarea limbii engleze pentru specialişti (e sp),
împreună cu alte câteva limbi, au fost alese patru domenii pentru atingerea
scopului – engleza academică, engleza administrativă sau de secretariat,
engleza pentru mobilitate şi engleza din domeniul i t.
214
