Page 257 - LanGuide Project: Research and Professional Insights
P. 257
Mobilno učenje strokovnih jezikov
dike, ki jih je treba izboljšati. Rezultati kažejo, da je navigacija po aplikaciji
zadovoljiva, vendar bi jo bilo mogoče še izboljšati, saj se skoraj tretjina ude-
ležencev ne strinja ali močno ne strinja z izjavo, da so lahko brez težav kr-
marili po aplikaciji. Trditve o tem, da je mogoče spremeniti težavnost vaj in
velikost pisave, ter tiste, ki se nanašajo na naloge in njihovo vizualno pred-
stavitev, so bile spodbudnejše, saj se je večina udeležencev močno strinjala
ali strinjala s trditvami v vprašalniku. Ker je še vedno nekaj udeležencev,
ki se ne strinjajo s trditvami, bi lahko poizvedeli po dodatnih pojasnilih.
Vidiki, ki se nanašajo na enostavnost razumevanja vaj, načine za dopolnje-
vanje nalog in težavnost upravljanja aplikacije, zahtevajo več pozornosti.
Zadnje vprašanje v prvem delu vprašalnika udeležencem omogoča, da na-
pišejo svoje mnenje. To vprašanje je še posebej zanimivo, saj nam je omo-
gočilo, da smo odkrili težave pri določenih vajah. Nekatere težave, ki so jih
opazili udeleženci, so povezane s pogostim ponavljanjem istih vaj, pomanj-
kljivostjo, da naloge ni mogoče preskočiti, z nepravilnim nalaganjem dolo-
čenih videoposnetkov, slik in drugih datotek, s samodejnim reševanjem
nalog urejanja in razvrščanja, pomanjkanjem razpoložljivega prostora in z
menijem tipkovnice, ki pokriva območje, kamor je treba vnesti odgovor. Te
težave smo nadalje raziskali in uvedli popravke.
Naslednja skupina vprašanj je pokazala, da je večina udeležencev že
imela izkušnje z učenjem jezika na podoben način in da pri testiranju
aplikacije niso imeli ustaljene učne rutine, ampak so aplikacijo uporabljali
enkrat ali dvakrat na teden. Večina udeležencev je za testiranje aplikacije
običajno porabila 15–30 minut na dan ali celo manj.
Zadnja skupina analiziranih vprašanj se je nanašala na izkušnje udele-
žencev pri učenju angleščine z aplikacijo LanGuide. Odgovori kažejo, da
43,8 udeležencev svoje znanje angleščine ocenjuje kot napredno raven,
56,3 pa ga ocenjuje kot srednjo raven. Nadalje je večina udeležencev pre-
izkušala modula »znanstveni jezik« in »jezik v računalništvu«, medtem ko
so nekateri anketiranci dodatno preizkusili modula »administrativni jezik«
in »jezik mobilnosti«. Iz odzivov je razvidno, da se je skoraj trem četrtinam
udeležencev preizkusa zdel najuporabnejši modul »jezik v računalništvu«.
Skoraj tretjina udeležencev meni, da je modul »znanstveni jezik« najupo-
rabnejši, drugi tretjini udeležencev pa se je zdel najmanj uporaben. Njihovo
mnenje o uporabnosti aplikacije je mešano. To je najpomembnejši vidik, ki
ga je treba dodatno raziskati. Čeprav je polovica udeležencev ugotovila, da
so navodila za vaje lahko dostopna in razumljiva, je očitno še veliko pro-
stora za izboljšave. Glede jezikovne spretnosti, za katero menijo, da jo je
mogoče najbolje izboljšati preko aplikacije, analiza razkriva, da udeleženci
257
dike, ki jih je treba izboljšati. Rezultati kažejo, da je navigacija po aplikaciji
zadovoljiva, vendar bi jo bilo mogoče še izboljšati, saj se skoraj tretjina ude-
ležencev ne strinja ali močno ne strinja z izjavo, da so lahko brez težav kr-
marili po aplikaciji. Trditve o tem, da je mogoče spremeniti težavnost vaj in
velikost pisave, ter tiste, ki se nanašajo na naloge in njihovo vizualno pred-
stavitev, so bile spodbudnejše, saj se je večina udeležencev močno strinjala
ali strinjala s trditvami v vprašalniku. Ker je še vedno nekaj udeležencev,
ki se ne strinjajo s trditvami, bi lahko poizvedeli po dodatnih pojasnilih.
Vidiki, ki se nanašajo na enostavnost razumevanja vaj, načine za dopolnje-
vanje nalog in težavnost upravljanja aplikacije, zahtevajo več pozornosti.
Zadnje vprašanje v prvem delu vprašalnika udeležencem omogoča, da na-
pišejo svoje mnenje. To vprašanje je še posebej zanimivo, saj nam je omo-
gočilo, da smo odkrili težave pri določenih vajah. Nekatere težave, ki so jih
opazili udeleženci, so povezane s pogostim ponavljanjem istih vaj, pomanj-
kljivostjo, da naloge ni mogoče preskočiti, z nepravilnim nalaganjem dolo-
čenih videoposnetkov, slik in drugih datotek, s samodejnim reševanjem
nalog urejanja in razvrščanja, pomanjkanjem razpoložljivega prostora in z
menijem tipkovnice, ki pokriva območje, kamor je treba vnesti odgovor. Te
težave smo nadalje raziskali in uvedli popravke.
Naslednja skupina vprašanj je pokazala, da je večina udeležencev že
imela izkušnje z učenjem jezika na podoben način in da pri testiranju
aplikacije niso imeli ustaljene učne rutine, ampak so aplikacijo uporabljali
enkrat ali dvakrat na teden. Večina udeležencev je za testiranje aplikacije
običajno porabila 15–30 minut na dan ali celo manj.
Zadnja skupina analiziranih vprašanj se je nanašala na izkušnje udele-
žencev pri učenju angleščine z aplikacijo LanGuide. Odgovori kažejo, da
43,8 udeležencev svoje znanje angleščine ocenjuje kot napredno raven,
56,3 pa ga ocenjuje kot srednjo raven. Nadalje je večina udeležencev pre-
izkušala modula »znanstveni jezik« in »jezik v računalništvu«, medtem ko
so nekateri anketiranci dodatno preizkusili modula »administrativni jezik«
in »jezik mobilnosti«. Iz odzivov je razvidno, da se je skoraj trem četrtinam
udeležencev preizkusa zdel najuporabnejši modul »jezik v računalništvu«.
Skoraj tretjina udeležencev meni, da je modul »znanstveni jezik« najupo-
rabnejši, drugi tretjini udeležencev pa se je zdel najmanj uporaben. Njihovo
mnenje o uporabnosti aplikacije je mešano. To je najpomembnejši vidik, ki
ga je treba dodatno raziskati. Čeprav je polovica udeležencev ugotovila, da
so navodila za vaje lahko dostopna in razumljiva, je očitno še veliko pro-
stora za izboljšave. Glede jezikovne spretnosti, za katero menijo, da jo je
mogoče najbolje izboljšati preko aplikacije, analiza razkriva, da udeleženci
257
