Page 285 - LanGuide Project: Research and Professional Insights
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El marco de aprendizaje lingüístico del Proyecto LanGuide
serie de audiolibros mientras se lee el texto en modalidad bilingüe, o sea
en el idioma que se quiere aprender y en la lengua materna del aprendien-
te. Por su parte HelloTalk propone un enfoque innovador al declararse una
«plataforma social de aprendizaje de idiomas» que ofrece a los usuarios la
oportunidad de aprender un idioma directamente con hablantes nativos,
emparejando a personas de diferentes orígenes lingüísticos y formando de
este modo una comunidad de alumnos que estudia de manera sumamente
personalizada con el apoyo de un tutor virtual. La aplicación móvil y el sitio
web respectivo aprovechan las posibilidades que brindan las nuevas tecno-
logías, como la interacción en plataformas de video, pizarras interactivas,
chats de video, mensajería y fotografía, a la par que utilizan herramientas
integradas para traducción, pronunciación, transliteración y corrección. La
plataforma web y la aplicación Flax (Flexible Language Acquisition) promue-
ven un aprendizaje novedoso que se centra en las colocaciones más fre-
cuentes y en la lectura graduada de un banco de textos auténticos, desa-
rrollando así ejercicios en base a los sistemas de aprendizaje a partir de los
datos y de listas de términos académicos. Los materiales de aprendizaje
proporcionados satisfacen las necesidades de los estudiantes de educación
superior que desean descubrir y aprender aspectos lingüísticos específicos
de los lenguajes sectoriales de su interés en lengua inglesa.
La aplicación LanGuide
El proyecto LanGuide se propone aprovechar y desarrollar los conocimien-
tos propuestos por la investigación actual (Ibacache, 2019; Elbabour y
Head, 2020) a la vez que explorar las nuevas posibilidades de los recur-
sos de aprendizaje móvil, sacando partido a las nuevas potencialidades
de la tecnología móvil para la adquisición de lenguas extranjeras, en el
marco del autoaprendizaje permanente. (p. ej., Viberg y Grönlund, 2012;
Kukulska-Hulme et al., 2015; Bernacki et al., 2020).
La aplicación móvil LanGuide, en cuanto paquete de código abierto, ofre-
ce a los usuarios la oportunidad de mejorar sus conocimiento de inglés,
croata, italiano, rumano, esloveno y español en cualquier momento y lu-
gar con solo tocar el teléfono móvil. Está destinada a estudiantes, personal
académico y administrativo, que quieran aumentar su dominio de alguno
de estos idiomas, centrándose en lenguajes sectoriales específicos, como el
idioma para fines académicos o administrativos, para la movilidad de in-
tercambio y para las necesidades lingüísticas relacionadas con las ti c. Los
aprendientes tienen la posibilidad de practicar sus habilidades lingüísticas
mediante el autoaprendizaje en tres niveles de competencia.
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serie de audiolibros mientras se lee el texto en modalidad bilingüe, o sea
en el idioma que se quiere aprender y en la lengua materna del aprendien-
te. Por su parte HelloTalk propone un enfoque innovador al declararse una
«plataforma social de aprendizaje de idiomas» que ofrece a los usuarios la
oportunidad de aprender un idioma directamente con hablantes nativos,
emparejando a personas de diferentes orígenes lingüísticos y formando de
este modo una comunidad de alumnos que estudia de manera sumamente
personalizada con el apoyo de un tutor virtual. La aplicación móvil y el sitio
web respectivo aprovechan las posibilidades que brindan las nuevas tecno-
logías, como la interacción en plataformas de video, pizarras interactivas,
chats de video, mensajería y fotografía, a la par que utilizan herramientas
integradas para traducción, pronunciación, transliteración y corrección. La
plataforma web y la aplicación Flax (Flexible Language Acquisition) promue-
ven un aprendizaje novedoso que se centra en las colocaciones más fre-
cuentes y en la lectura graduada de un banco de textos auténticos, desa-
rrollando así ejercicios en base a los sistemas de aprendizaje a partir de los
datos y de listas de términos académicos. Los materiales de aprendizaje
proporcionados satisfacen las necesidades de los estudiantes de educación
superior que desean descubrir y aprender aspectos lingüísticos específicos
de los lenguajes sectoriales de su interés en lengua inglesa.
La aplicación LanGuide
El proyecto LanGuide se propone aprovechar y desarrollar los conocimien-
tos propuestos por la investigación actual (Ibacache, 2019; Elbabour y
Head, 2020) a la vez que explorar las nuevas posibilidades de los recur-
sos de aprendizaje móvil, sacando partido a las nuevas potencialidades
de la tecnología móvil para la adquisición de lenguas extranjeras, en el
marco del autoaprendizaje permanente. (p. ej., Viberg y Grönlund, 2012;
Kukulska-Hulme et al., 2015; Bernacki et al., 2020).
La aplicación móvil LanGuide, en cuanto paquete de código abierto, ofre-
ce a los usuarios la oportunidad de mejorar sus conocimiento de inglés,
croata, italiano, rumano, esloveno y español en cualquier momento y lu-
gar con solo tocar el teléfono móvil. Está destinada a estudiantes, personal
académico y administrativo, que quieran aumentar su dominio de alguno
de estos idiomas, centrándose en lenguajes sectoriales específicos, como el
idioma para fines académicos o administrativos, para la movilidad de in-
tercambio y para las necesidades lingüísticas relacionadas con las ti c. Los
aprendientes tienen la posibilidad de practicar sus habilidades lingüísticas
mediante el autoaprendizaje en tres niveles de competencia.
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