Page 206 - Istenič Andreja, Gačnik Mateja, Horvat Barbara, Kukanja Gabrijelčič Mojca, Kiswarday Vanja Riccarda, Lebeničnik Maja, Mezgec Maja, Volk Marina. Ur. 2023. Vzgoja in izobraževanje med preteklostjo in prihodnostjo. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 206
onca Pangrčič, Maruška Željeznov Seničar in Mojca Kukanja Gabrijelčič
Gifted Education, uredila N. Colangelo in G. A. Davis, 3–9. 2. izd. New York:
Allyn and Bacon.
———. 2003. Handbook of Gifted Education. 3. izd. Boston, MA: Allyn and Bacon.
Čudina-Obradović, M. 1991. Nadarenost: razumjevanje, prepoznavanje, razvija-
nje. Zagreb: Školska knjiga.
Davis, G. A., in S. B. Rimm. 2003. Education of the Gifted and Talented. 5. izd. Bo-
ston, MA: Pearson.
Feldman, D. H. 1991. Nature’s Gambit: Child Prodigies and the Development of Hu-
man Potential. New York: Teachers College Press.
Ferbežer, I. 2002. Celovitost nadarjenosti. Nova Gorica: Educa.
Gagné, F. 1985. »Giftedness and Talent: Reexamining a Reexamination of the
Definitions.« Gifted Child Quarterly 29 (3): 103–112.
Galton, F. 1865. Hereditary Talent and Character. London: MacMillan.
———. 1869. Hereditary Genius: The Judges of England between 1660 and 1865.
London: MacMillan.
———. 1892. Hereditary Genius: An Inquiry into Its Laws and Consequences. Lon-
don: MacMillan.
George, D. 1997. Nadarjeni otrok kot izziv. Prevedla Š. Vintar. Ljubljana: Zavod
Republike Slovenije za šolstvo.
Grinder, R. E. 1985. »The Gifted in Our Midst: By Their Divine Deeds, Neuroses,
and Mental Test Scores We Have Known Them.« V The Gifted and Talented:
Developmental Perspectives, uredila F. D. Horowitz in M. O’Brien, 5–35. Wa-
shington, DC: American Psyhological Association.
Hall, T. 1956. Gifted Children: The Cleveland Story. Cleveland, OH: World Publi-
shing.
Hollinghworth, L. S. 1926. Gifted Children. New York: MacMillan.
Humek, D. 1956. »Reforma naše obvezne šole.« Pedagoški zbornik:5–39.
Kaufman, S. A., in R. J. Sternberg. 2008. »Conceptions of Giftedness.« V Han-
dbook of Giftedness in Children: Psycho-Educational Theory, Research, and
Best Practices, uredil S. Pfeiffer, 71–92. New York: Springer.
Kobal, E. 1994. »Nacionalni program uvajanje ljudi v znanost in tehnologijo ter
nadarjeni.« V Nadarjeni: stanje, problematika, razvojne možnosti, uredil M.
Blažič, 42–48. Novo mesto: Pedagoška obzorja.
Komenský, J. A. 1995. Velika didaktika. Prev. V. Majdič, A. Blažič in A. Fink. Novo
mesto: Pedagoška obzorja.
Kukanja-Gabrijelčič, M., in S. Čotar Konrad. 2013. »Učno uspešen, nadarjen ali
talentiran?« Pedagoška obzorja 28 (3–4): 129–143.
Makarovič, J. 1994. »Kaj smo na slovenskem storili za nadarjene in česa nismo.«
V Nadarjeni: stanje, problematika, razvojne možnosti, uredil M. Blažič, 26–33.
Novo mesto: Pedagoška obzorja.
Ministrstvo za šolstvo in šport. 1995. Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Re-
publiki Sloveniji. Uredil J. Krek. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport.
206
Gifted Education, uredila N. Colangelo in G. A. Davis, 3–9. 2. izd. New York:
Allyn and Bacon.
———. 2003. Handbook of Gifted Education. 3. izd. Boston, MA: Allyn and Bacon.
Čudina-Obradović, M. 1991. Nadarenost: razumjevanje, prepoznavanje, razvija-
nje. Zagreb: Školska knjiga.
Davis, G. A., in S. B. Rimm. 2003. Education of the Gifted and Talented. 5. izd. Bo-
ston, MA: Pearson.
Feldman, D. H. 1991. Nature’s Gambit: Child Prodigies and the Development of Hu-
man Potential. New York: Teachers College Press.
Ferbežer, I. 2002. Celovitost nadarjenosti. Nova Gorica: Educa.
Gagné, F. 1985. »Giftedness and Talent: Reexamining a Reexamination of the
Definitions.« Gifted Child Quarterly 29 (3): 103–112.
Galton, F. 1865. Hereditary Talent and Character. London: MacMillan.
———. 1869. Hereditary Genius: The Judges of England between 1660 and 1865.
London: MacMillan.
———. 1892. Hereditary Genius: An Inquiry into Its Laws and Consequences. Lon-
don: MacMillan.
George, D. 1997. Nadarjeni otrok kot izziv. Prevedla Š. Vintar. Ljubljana: Zavod
Republike Slovenije za šolstvo.
Grinder, R. E. 1985. »The Gifted in Our Midst: By Their Divine Deeds, Neuroses,
and Mental Test Scores We Have Known Them.« V The Gifted and Talented:
Developmental Perspectives, uredila F. D. Horowitz in M. O’Brien, 5–35. Wa-
shington, DC: American Psyhological Association.
Hall, T. 1956. Gifted Children: The Cleveland Story. Cleveland, OH: World Publi-
shing.
Hollinghworth, L. S. 1926. Gifted Children. New York: MacMillan.
Humek, D. 1956. »Reforma naše obvezne šole.« Pedagoški zbornik:5–39.
Kaufman, S. A., in R. J. Sternberg. 2008. »Conceptions of Giftedness.« V Han-
dbook of Giftedness in Children: Psycho-Educational Theory, Research, and
Best Practices, uredil S. Pfeiffer, 71–92. New York: Springer.
Kobal, E. 1994. »Nacionalni program uvajanje ljudi v znanost in tehnologijo ter
nadarjeni.« V Nadarjeni: stanje, problematika, razvojne možnosti, uredil M.
Blažič, 42–48. Novo mesto: Pedagoška obzorja.
Komenský, J. A. 1995. Velika didaktika. Prev. V. Majdič, A. Blažič in A. Fink. Novo
mesto: Pedagoška obzorja.
Kukanja-Gabrijelčič, M., in S. Čotar Konrad. 2013. »Učno uspešen, nadarjen ali
talentiran?« Pedagoška obzorja 28 (3–4): 129–143.
Makarovič, J. 1994. »Kaj smo na slovenskem storili za nadarjene in česa nismo.«
V Nadarjeni: stanje, problematika, razvojne možnosti, uredil M. Blažič, 26–33.
Novo mesto: Pedagoška obzorja.
Ministrstvo za šolstvo in šport. 1995. Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Re-
publiki Sloveniji. Uredil J. Krek. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport.
206
