Page 298 - Pedagoška vizija / A Pedagogical Vision

Irena Hergan, Katrin Sevšek in Alenka Polak

Preglednica 2 Samostojnost učencev v šoli – rezultati opazovanja učencev
Kazalci Učenec Učenec s Starši/učitelj
samostojno pomočjo namesto
starša/učitelja učenca
f f() f f() f f()
Jutranje obuvanje/sezuvanje  ,  ,  ,
Priprava in oblačenje športne opreme  ,  ,  ,
Priprava učnih potrebščin  ,  ,  ,
Jutranje oblačenje/slačenje  ,  ,  ,
Pospravljanje šolskega predala  ,  , ,
Pomnjenje navodil  ,  ,  ,
Urejenost garderobe v šoli  ,  , ,
Jutranje nošenje torbe  ,  ,  ,
Povprečne vrednosti , , , , , ,

samostojnih pri oblačenju in slačenju v šoli in kar 94,8 učencev pri pripravi
in oblačenju športne opreme. Učitelji ocenjujejo, da je 79,3 učencev prvega
razredavedno samostojnih pri nošenjutorbe,pri pripravi učnih potrebščin za
naslednjo uro jih je vedno samostojnih 77,6 Tudi pri urejanju garderobe v
šoli je samostojnih več kot tri četrtine učencev (75,9), pri pospravljanju šol-
skega predala skoraj dve tretjini (62,9), medtem ko so deleži učencev, ki si
po mnenjuučiteljevvedno samostojno zapomnijo navodila,nekoliko nižji oz.
malo manj kot 49,1. Ker učitelji na področju pomnjenja navodil zaznavajo
najnižji delež samostojnih učencev, smo med osmimi izbranimi aktivnostmi
v šoli sistematično opazovali prav to (preglednica 2). Opazovanje je bilo izve-
deno pri 112 učencih, saj je bilo šest učencev v času opazovanja odsotnih od
pouka.
Tudi rezultati sistematičnega opazovanja potrjujejo, da je večina učencev
prvegarazredapri različnih opravilih všoli samostojna.Objutranjemprihodu
v šolo jih je bilo 96,4 samostojnih pri jutranjemu obuvanju/sezuvanju,
77,7 pri jutranjemu oblačenju/slačenju, a le dobra polovica (51,8) pri no-
šenju šolske torbe. Šolsko torbo je ob prihodu v šolo namesto učencev pri-
nesla skoraj polovica staršev (47,3). 91,9 učencev je bilo samostojnih pri
pripravi in oblačenju športne opreme, 77,7 pri pripravi učnih potrebščin
za naslednjo šolsko uro, 76,8 pri pospravljanju šolskega predala, 57,1 pa
jih je samostojno uredilo svojo šolsko garderobo. 60,7 učencev prvega ra-
zreda je izkazovalo samostojnost na področju upoštevanja in zapomnitve
navodil za šolsko delo.
Priprimerjavirezultatov,dobljenihizocenučiteljevinnaosnovisistematič-

298