Page 299 - Pedagoška vizija / A Pedagogical Vision

Samostojnost prvošolcev pri šolskem delu

,
Jutranje oblačenje/slačenje
,
,
Priprava in oblačenje športne opreme
,
,
Priprava učnih potrebščin
,
,
Pospravljanje šolskega predala
,
,
Pomnjenje navodil
,
,
Urejenost garderobe v šoli
,
,
Nošenje torbe
,
Slika 1 Samostojnost učencev pri šolskem delu v šoli – rezultati, dobljeni z opazovanjem
učencev in z analizo mnenj učiteljev (temno – opazovanje učenca, svetlo – mnenje
učiteljic)
nega opazovanja učencev, je treba izpostaviti, da smo učence opazovali le tri
dni, učiteljice pa so svoje mnenje o samostojnosti posameznih otrok obliko-
vale na podlagi celoletnega dela z učenci. Na sliki 1 so primerjalno prikazani
podatki o samostojnosti prvošolcev, (a) pridobljeni z opazovanjem in (b) na
podlagiizpolnjevanjakontrolnelistesstraniučiteljev.Ugotovimolahko,dani
večjih razlik glede na metodo zbiranja podatkov. Razlike, večje od 10, so pri
štirih šolskih opravilih – nošenju šolske torbe (razlika znaša 27,5), urejanju
garderobe v šoli (18,8), pospravljanju šolskega predala (13,9) in pomnje-
nju navodil (11,6).

Mnenja staršev o samostojnosti prvošolcev pri šolskem delu doma
Starši so samostojnost svojih otrok ocenjevali (z ocenami vedno = 2, včasih =
1 in nikoli = 0) pri naslednjih sedmih s šolo povezanih opravilih: šiljenje barvic,
pisanje domače naloge, priprava športne opreme, priprava torbe po urniku,
pospravljanje lastnega delovnega kotička, izbira obšolskih dejavnosti in po-
mnjenje učiteljevih navodil. Slednje se je nanašalo na otrokovo upoštevanje
učiteljevih navodil in na zapomnitev, kaj morajo prinesti v šolo oz. doma po-
vedati (prenesti informacije) staršem. Število otrok, na katere so se nanašale
ocene staršev, je bilo pri različnih opravilih različno, saj nekateri starši niso
zapisali vseh ocen.
Podatki kažejo, da so otroci po oceni staršev pri šolskem delu doma do-
kaj samostojni (M = 1,32), nižja je povprečna ocena za šolsko delo, ki ga otroci
doma opravljajo s pomočjo staršev (M =0,73),najnižjapajepovprečna ocena
pogostosti za šolsko delo, ki ga doma namesto otroka opravijo starši (M =
0,38). Ugotovimo torej lahko, da starši šolsko delo zelo redko opravljajo na-

299